Цілі: навчальна: сформувати уявлення про подібні фігури, поняття подібних трикутників; сформувати вміння розв’язувати задачі на застосування поняття подібних трикутників; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію; розвивати пізнавальні здібності учнів; виховна: виховувати почуття відповідальності, працьовитість; формувати вміння самоорганізовуватися.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння ознаки подібності трикутників за двома кутами; сформувати вміння застосовувати цю ознаку до розв’язування задач; розвивальна: розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; формувати вміння виділяти головне в інформації; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, почуття відповідальності.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння ознаки подібності трикутників за двома сторонами та кутом між ними; сформувати вміння застосовувати цю ознаку до розв’язування задач; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, наполегливість у досягненні мети.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння ознаки подібності трикутників за трьома сторонами; сформувати вміння застосовувати цю ознаку до розв’язування задач; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності; розвивати кмітливість, творчі здібності учнів; виховна: виховувати зацікавленість у пізнанні нового, спостережливість, самостійність.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння ознаки подібності прямокутних трикутників; сформувати поняття середнього пропорційного відрізка; домогтися засвоєння метричних співвідношень у прямокутному трикутнику; сформувати вміння розв’язувати задачі на застосування цих співвідношень; розвивальна: формувати вміння орієнтуватися у видозміненій ситуації; розвивати комунікативні здібності; виховна: виховувати творчу активність, спостережливість, уважність.

Цілі: навчальна: узагальнити й систематизувати знання учнів із теми «Подібність трикутників»; удосконалити вміння розв’язувати задачі з цієї теми; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію, виділяти головне в досліджуваному матеріалі; виховна: виховувати почуття відповідальності, наполегливість у досягненні мети.

Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань учнів із теми «Подібність трикутників»; розвивальна: формувати вміння правильно висловлювати думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.

Цілі: навчальна: повторити й узагальнити матеріал за темами «Чотирикутники» та «Подібність трикутників»; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховна: виховувати працьови-тість, старанність, дисциплінованість.