Тема 6. Початкові відомості зі стереометрії
С.П.Бабенко Усі уроки геометрії 9 клас
 
Вступ
Повернутися до попереднього розділу
1-16
17-22
Перейти до наступного розділу
кал-ний  план
   
Урок 1 (53)
Тема. Основнi геометричнi фiгури в просторi. Взаємне розташува-ння прямої i площини.
 
Мета: сформувати знання учнiв про: змiст поняття «площина»; основнi геометричнi фiгури в просторi; найпростiшi властивостi основних фiгур у просторi (аксiоми) та можливi випадки їх взаємного розташування. Сформувати вмiння: описувати вивченi поняття та наводити вiдповiднi приклади з навколишнього середовища; застосовувати вивченi поняття до розв’язування задач на обґрунтування взаємного розмiщення прямої та площини.
   
Урок 2 (54)
Тема. Взаємне розмiщення прямих у просторi. Взаємне розмiщення площин.
 
Мета: сформувати знання учнiв про: способи взаємного розташування двох прямих та двох площин у просторi; змiст означень мимобiжних прямих, паралельних площин; аксiому про перетин двох площин. Сформувати вмiння вiдтворювати вивченi твердження та викори-стовувати їх для обґрунтування мiркувань пiд час розв’язування вiдповiдних задач.
     
Урок 3 (55) Тема. Поняття многогранника. Призма. Пiрамiда.
 
Мета: сформувати в учнiв уявлення про геометричне тiло, многогранник, а також про окремi види многогранникiв: призму, пiраміду та їх елементи. Сформувати знання учнiв про властивостi вивчених многогранникiв та про формули обчислення площi повної поверхнi цих тiл. Сформувати вмiння: пояснювати змiст понять «пряма призма», «пiрамiда»; викону-вати зображення названих тiл; знаходити на готових рисунках вивченi многогранники та їх елементи; використовувати вивченi поняття для розв’язування найпростiших задач на обчислення величин, що характеризують елементи многогранникiв, та задач на обчислення площ поверхонь прямої призми та пiрамiди.
     
Урок 4 (56) Тема. Об’єми призми i пiрамiди.
 
Мета: сформувати уявлення учнiв про змiст поняття об’єму як числової характеристики геометричного тiла. Сформувати знання учнiв про: основнi властивостi об’єму; формулу для обчислення об’єму призми та пiрамiди (без доведення). Закрiпити знання учня про: формули обчислення площ бiчних поверхонь прямої призми та правильної пiрамiди; многогранники та їх види. Формувати вмiння: записувати та пояснювати вивченi формули вiдповiдно до умови задачi; використовувати формули пiд час розв’язування задач, що передбачають їх застосування в прямому та зворотному напрямi, в тому числi йприкладних задачах; розпiзнавати, зображувати та знаходити невiдомi елементи вивчених многогранникiв iз використанням як нових, так i ранiше набутих знань та вмiнь.
   
Урок 5 (57) Тема. Цилiндр, конус, куля.
 
Мета: сформувати уявлення учнiв про тiла обертання та приклади таких тiл обертання, як цилiндр, конус та куля, а також про їх елементи. Сформувати знання учнiв про формули для обчислення площ бiчної поверхнi цилiндра, конуса та формулу для обчислення площi поверхнi сфери. Сформувати вмiння: пояснювати змiст понять «цилiндр», «конус» та «куля (сфера)»; знаходити на готовому рисунку елементи названих тiл обертання; виконувати рисунки iз зображеннями тiл обертання та їх елементiв; записувати формули для обчислення площi поверхонь тiл обертання; розв’язувати найпростiшi задачi на обчислення площ поверхонь тiл обертання.     
   
Урок 6 (58) Тема. Об’єми тiл обертання.
 
Мета: сформувати уявлення учнiв про змiст поняття об’єму тiла обертання; сформувати знання учнiв про методику доведення формул для обчислення об’ємiв цилiндра, конуса та кулi. Закрiпити знання учнiв про властивостi елементiв тiл обертання та формули для обчислення площ поверхонь тiл обертання. Сформувати вмiння: записувати вивченi формули; використовувати цi формули разом iз вивченими ранiше спiввiдношеннями мiж елементами тiл обертання до розв’язування задач на обчислення об’ємiв тiл обертання та площ їх поверхонь; вiдтворювати вивченi твердження, а також використовувати їх для обґрунтування мiркувань та виконання побудов вiдповiдно до умов задач.
   
Урок 7 (59) Тема. Пiдсумковий урок. Розв’язування задач.
 
Мета: повторити, систематизувати та узагальнити знання учнiв щодо: означення гео-метричного тiла, многогранника, тiла обертання та їх елементiв; формул для обчислення площ поверхонь та об’ємiв призми, пiрамiди, цилiндра, конуса та кулi. Систематизувати вмiння учнiв застосовувати набутi знання до розв’язування задач, передбачених програмою.
   
Урок 8 (60) Тема. Тематична контрольна робота№6.
 
Мета: перевiрити рiвень засвоєння учнями знань та вмiнь вiдповiдно до програмових вимог щодо змiсту основних понять теми 6; якiсть сформованих умiнь розв’язувати задачi на використання означень та властивостейосновних геометричних фiгур у просторi та основних видiв многогранникiв i тiл обертання, а також застосовувати формули обчислення площ поверхонь та об’ємiв до розв’язування задач.
   
  Додаток 1. Завдання для усної роботи
  Додаток 2. Опорні конспекти
   
Вступ
календар-ний план
Повернутися до попереднього розділу
1-16
17-22
Перейти до наступного розділу