Тема. Функціональна залежність між величинами як математична модель реальних процесів. Функція.
Цілі:
навчальна: сформувати уявлення про функціональну залежність як математичну модель реальних процесів; домогтися розуміння, що називають функцією, аргументом і значенням функції; сформувати вміння задавати формулами залежності, які відображають реальні процеси; розвивальна: активізувати пізна-вальну діяльність учнів; формувати вміння виділяти головне в досліджуваному матеріалі; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, наполегливість у досягненні мети.
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння способів задання функції; сприяти розумінню того, що одну й ту саму функцію можна задати різними способами; сформувати вміння знаходити значення функції за заданим значенням аргумента і навпаки; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію; розвивати увагу, логічне мислення; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, творче ставлення до справи.
Цілі:
навчальна: сформувати поняття області визначення і області значень функції; сформувати вміння знаходити область визначення і область значень функцій, заданих різними способами; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; виховна: виховувати почуття відповідальності, дисципліно-ваність.
Цілі:
навчальна: домогтися розуміння поняття «графік функції»; сформувати вміння знаходити за графіком функції значення функції за поданим значенням аргумента і навпаки, визначати окремі характеристики функції (додатні значення, від'ємні значення, нулі); розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати спостережливість, старанність, дисциплінованість.
Цілі:
навчальна: сформувати вміння будувати за точками графіки функцій, заданих формулами; перевірити рівень засвоєння знань учнів з теми «Функція. Графік функції»; розвивальна: формувати вміння вибирати і використовувати необхідну інформацію для розв'язування задачі; розвивати абстрактне мислення; виховна: виховувати працьовитість, старанність, акуратність.
Цілі:
навчальна: сформувати поняття лінійної функції, графіка лінійної функції; сформувати вміння будувати графік лінійної функції; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати наполег-ливість у досягненні мети, віру у власні сили.
Цілі:
навчальна: удосконалити знання означення та властивостей лінійної функції; сформувати поняття про окремий вид лінійної функції — пряму пропорційність; розвивальна: формувати вміння аналізувати ситуацію, бачити закономірності; виховна: виховувати спостережливість, уважність, акуратність.
Цілі:
навчальна: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Функції»; розвивальна: розвивати вміння узагальнювати та робити висновки; виховна: виховувати відповідальність, дисциплінованість.
Цілі:
навчальна: перевірити рівень засвоєння знань з теми «Функції»; розвивальна: розвивати вміння логічно мислити, правильно висловлювати свої думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність.