Тема 5. Лінійні рівняння та їх системи | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
С. П. Бабенко, І. С. Маркова | |||||||||
Алгебра. 7 клас: Усі уроки алгебри (Серія «Усі уроки») | |||||||||
кал-ний план | |||||||||
Урок 1 (53) | Тема. Лінійне рівняння з однією змінною. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння поняття рівняння з однією змінною, кореня рівняння, лінійного рівняння з однією змінною; сформувати вміння розв'язувати задачі, які передбачають застосування цих понять; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння виділяти головне в досліджуваному матеріалі; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, старанність, дисциплінованість. |
||||||||
Урок 2 (54) | Тема. Розв'язування лінійних рівнянь. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння властивостей рівнянь; сформувати вміння зводити рівняння до лінійних; розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, працьовитість, старанність. |
||||||||
Урок 3 (55) | Тема. Розв’язування лінійних рівнянь. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: удосконалити вміння розв'язувати рівняння, що зводяться до лінійних, зокрема рівняння з модулем і рівняння, що містять дроби; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння орієнтуватись у видозміненій ситуації; виховна: виховувати творче ставлення до справи, уважність, старанність. |
||||||||
Урок 4 (56) | Тема. Лінійне рівняння з двома змінними та його графік. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: сформувати поняття рівняння з двома змінними, зокрема лінійного рівняння з двома змінними, розв'язку та графіка лінійного рівняння з двома змінними; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання, віру у власні сили. |
||||||||
Урок 5 (57) | Тема. Система двох лінійних рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язання систем. |
||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: сформувати поняття системи двох лінійних рівнянь з двома змінними, розв'язку системи рівнянь; сформувати вміння розв'язувати системи рівнянь графічним способом; розвивальна: розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; формувати вміння орієнтуватися у видозміненій ситуації; виховна: виховувати уважність, працьовитість, акуратність. |
||||||||
Урок 6 (58) | Тема. Спосіб підстановки. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: домогтися розуміння суті розв'язування систем рівнянь способом підстановки; сформувати вміння розв'язувати системи рівнянь способом підстановки; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; формувати культуру усного та писемного мовлення; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, відповідальність за результати своєї роботи. |
||||||||
Урок 7 (59) | Тема. Спосіб підстановки. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: удосконалити вміння розв'язувати системи рівнянь способом підстановки; розвивальна: формувати вміння міркувати за аналогією; розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, дисциплінованість. |
||||||||
Урок 8 (60) | Тема. Спосіб додавання. |
||||||||
Презентація до уроку | Цілі:
навчальна: домогтися розуміння суті розв'язування систем рівнянь способом додавання; сформувати вміння розв'язувати системи рівнянь способом додавання; розвивальна: розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; формувати вміння виділяти головне в досліджуваному матеріалі; виховна: виховувати творчу активність, спостереж-ливість, самокритичність. |
||||||||
Урок 9 (61) | Тема. Спосіб додавання. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв'язувати системи рівнянь способом додавання; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; формувати вміння міркувати за аналогією; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, віру у власні сили. |
||||||||
Урок 10 (62) | Тема. Лінійні рівняння та їх системи як математичні моделі текстових задач. розв'язуван-ня задач за допомогою лінійних рівнянь. |
||||||||
Презентація до уроку | Цілі: навчальна: сформувати уявлення про лінійні рівняння як математичні моделі текстових задач; сформувати вміння складати рівняння за умовою задачі (створювати математичну модель задачі), розв'язувати задачі за допомогою лінійних рівнянь; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; формувати вміння грамотно формулювати власні думки; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, віру у власні сили. |
||||||||
Урок 11 (63) | Тема. Розв’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі: навчальна: сформувати уявлення про системи лінійних рівнянь як математичні моделі текстових задач; сформувати вміння складати системи рівнянь за умовою задачі (створювати математичну модель задачі), розв'язувати задачі за допомогою систем лінійних рівнянь; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; формувати вміння грамотно формулювати власні думки, навички самоконтролю; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, наполегливість у досягненні мети. |
||||||||
Урок 12 (64) | Тема. Розв’язування задач. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі: навчальна: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Лінійні рівняння та їх системи»; розвивальна: розвивати вміння узагальнювати та робити висновки; виховна: виховувати відповідальність, дисциплінованість. |
||||||||
Урок 13 (65) | Тема. Контрольна робота № 5. | ||||||||
Презентація до уроку | Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань з теми «Лінійні рівняння та їх системи»; |
||||||||
кал-ний план | |||||||||