 |
Тема 5. Лінійні рівняння та їх системи |
 |
| Корнієнко Т. Л., Фіготіна В. І. |
| Алгебра. 7 клас: Плани-конспекти на друкованій основі (серія Конструктор уроку) |
| передмова |
|
|
|
|
|
|
|
|
| кал-ний план |
| |
|
| Урок 1 (53) |
Тема. Рівняння. Лінійні рівняння з однією змінною. |
| |
Мета уроку: систематизувати відомості про рівняння, корені рівняння; сформувати поняття лінійного рівняння з однією змінною та рівняння першого ступеня з однією змінною; домогтися розуміння учнями алгоритму розв’язування лінійних рівнянь; розвивати пам’ять, логічне мислення, культуру математичних записів. |
| |
|
| Урок 2 (54) |
Тема. Розв’язування лінійних рівнянь. |
| |
Мета уроку: систематизувати знання учнів про види й способи розв’язування рівнянь, що зводяться до лінійного; відпрацювати навички застосування цих знань; розвивати логічне мислення, уміння узагальнювати вивчений матеріал, проводити аналогії; вчити самостійно приймати рішення. |
| |
|
|
| Урок 3 (55) |
Тема. Розв’язування задач за допомогою лінійних рівнянь. |
| |
Мета уроку:
формувати вміння учнів розв’язувати нескладні задачі за допомогою лінійних рівнянь; розвивати пам’ять, логічне мислення, культуру математичних записів. |
| |
|
|
| Урок 4 (56) |
Тема. Рівняння як математична модель задачі. |
| |
Мета уроку: ознайомити учнів з технологією розв’язування текстових задач за допомогою рівнянь як математичної моделі; розвивати логічне мислення; формувати уявлення про математику як науку, без якої неможливе розв’язання прикладних задач. |
| |
|
| Урок 5 (57) |
Тема. Розв’язування задач. |
| |
Мета уроку:
формувати вміння встановлювати залежність між величинами в умові задачі; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати вміння працювати в групі, приймати самостійні рішення. |
| |
|
| Урок 6 (58) |
Тема. Лінійні рівняння з однією змінною. |
| |
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів за темою «Лінійні рівняння з однією змінною»; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, уміння узагальнювати й проводити аналогії; виховувати вміння аргументувати свою думку. |
| |
|
| Урок 7 (59) |
Тема. Лінійне рівняння з двома змінними і його графік. |
| |
Мета уроку: дати уявлення про рівняння з двома змінними; сформувати поняття лінійного рівняння з двома змінними і виду його графіка; виробляти вміння відрізняти лінійне рівняння з двома змінними серед інших рівнянь; виконувати рівносильні перетворення лінійного рівняння з двома змінними; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати самостійність. |
| |
|
| Урок 8 (60) |
Тема. Система двох лінійних рівнянь із двома змінними і її розв’язання. Графічний спосіб розв’язування систем двох лінійних рівнянь із двома змінними. |
| |
Мета уроку: сформувати поняття системи двох рівнянь з двома змінними, розв’язки системи рівнянь із двома змінними; ознайомити учнів з графічним способом розв’язування систем лінійних рівнянь; виробити вміння перевіряти, чи є пара чисел розв’язком даної системи лінійних рівнянь, вміння розв’язувати графічно системи лінійних рівнянь; розвивати увагу, пам’ять; прищеплювати інтерес до математики. |
| |
|
| Урок 9 (61) |
Тема. Розв’язування систем рівнянь із двома змінними способом підстановки. |
| |
Мета уроку: ознайомити учнів з розв’язанням системи лінійних рівнянь із двома змінними способом підстановки; виробити вміння учнів розв’язувати системи лінійних рівнянь із двома змінними способом підстановки за допомогою алгоритму; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати цілеспрямованість, самостійніст. |
| |
|
| Урок 10 (62) |
Тема. Розв’язування систем рівнянь із двома змінними способом додавання. |
| |
Мета уроку: сформувати в учнів розуміння необхідності знання алгоритму розв’язування систем рівнянь способом додавання; виробити вміння використовувати алгоритм для розв’язування систем лінійних рівнянь; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати зацікавленість, наполегливість. |
| |
|
| Урок 11 (63) |
Тема. Розв’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь. |
| |
Мета уроку: ознайомити учнів з технологією розв’язування текстових задач за допомогою складання систем лінійних рівнянь із двома змінними; вчити застосовувати ці технології під час розв’язування нескладних задач; удосконалювати навички розв’язування систем рівнянь; розвивати логічне мислення; виховувати цілеспрямованість, зацікавленість. |
| |
|
| Урок 12 (64) |
Тема. Системи лінійних рівнянь із двома змінними. |
| |
Мета уроку: повторити й систематизувати знання учнів з теми «Системи лінійних рівнянь із двома змінними», повторити й систематизувати вміння і способи дій, якими оволоділи учні під час розв’язання типових задач теми; підготувати учнів до контрольної роботи; виховувати самостійність, цілеспрямованість. |
| |
|
| Урок 13 (65) |
Тема. Контрольна робота № 6. |
| |
Мета уроку: перевірити рівень знань і вмінь учнів з теми «Системи лінійних рівнянь із двома змінними»; розвивати логічне мислення, самостійність, увагу; виховувати цілеспрямованість. |
| |
|
| передмова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| кал-ний план |
| |
|
| Розв'язання та відповіді |
|
| |
|
| |
|
| Ділові папери |
Критерії оцінювання навчальних досігнень |
| |
Критерії оцінювання індивідуальної роботи |
| |
Критерії оцінювання групової роботи |
| |
Критерії оцінювання письмових відповідей |
| |
Критерії оцінювання усних відповідей |
| |
Звіт про виконання навчальної програми |
| |
Моніторинг навчальних досягнень учнів |
| |
Аналіз контрольної роботи |
| |
Графік проведення контрольних робіт |
| |
|
