Тема 6. Повторення та систематизація навчального матеріалу
Корнієнко Т. Л., Фіготіна В. І.
Алгебра. 7 клас: Плани-конспекти на друкованій основі (серія Конструктор уроку)
передмова
Повернутися до попереднього розділу
14-23
Перейти до наступного розділу
кал-ний план
   
Урок 1 (66)
Тема. Повторення і систематизація навчального матеріалу. Цілі вирази, їх перетворення.
 
Мета уроку: повторити й систематизувати знання учнів про види й способи перетворення цілих виразів, вивчених у 7 класі; повторити й удосконалити вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування типових вправ; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати інтерес до математики, зацікавленість.
     
Урок 2 (67) Тема. Повторення і систематизація навчального матеріалу. Функції.
 
Мета уроку: повторити й систематизувати знання учнів про функції, зокрема про лінійні функції; розвивати логічне мислення, пам’ять, уміння аналізувати, узагальнювати; виховувати охайність, інтерес до математики
     
Урок 3 (68)
Тема. Повторення і систематизація навчального матеріалу. Лінійні рівняння з однією змінною. Системи лінійних рівнянь з двома змінними.
 
Мета уроку:  повторити й систематизувати знання учнів про лінійні рівняння з однією змінною, системи лінійних рівнянь з двома змінними, способи їх розв’язування; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати цілеспрямованість, самостійність, уміння здійснювати самоаналіз.
     
Урок 4 (69) Тема. Контрольна робота № 7.
 
Мета уроку: перевірити рівень знань учнів за курс 7 класу; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати охайність, цілеспрямованість, самостійність.
   
Урок 5 (70) Тема. Узагальнення програмового матеріалу. Підбиття підсумків навчального року.
 
Мета уроку: провести аналіз типових помилок, яких припустилися учні під час виконання контрольної роботи; узагальнити матеріал, вивчений в курсі 7 класу алгебри; розвивати логічне мислення, прищеплювати інтерес до математики.
   
передмова
Повернутися до попереднього розділу
14-23
Перейти до наступного розділу
 
кал-ний план
   
Розв'язання та відповіді
 
   
Ділові папери Критерії оцінювання навчальних досігнень
  Критерії оцінювання індивідуальної роботи
  Критерії оцінювання групової роботи
  Критерії оцінювання письмових відповідей
  Критерії оцінювання усних відповідей
  Звіт про виконання навчальної програми
  Моніторинг навчальних досягнень учнів
  Аналіз контрольної роботи
  Графік проведення контрольних робіт