Нової української школи
Мета. Розглянути множення двох, множення натурального або мішаного числа на
дріб, взаємно обернені числа, знаходження дробу від числа, сформулювати
відповідні правила. Застосовувати вивчене до розв’язування задач.
Мета. Розглянути ділення двох дробів; ділення натурального або мішаного числа на
дріб; знаходження числа за його дробом, сформулювати відповідні правила.
Застосовувати вивчене до розв’язування задач.
Мета. Розглянути перетворення звичайного дробу в десятковий. Ввести поняття
скінченного десяткового дробу та нескінченного десяткового періодичного
дробу, десяткові наближення звичайного дробу. Вчити застосовувати вивчене
до розв’язування задач.
Мета. Перевірити знання й уміння, набуті учнями під час вивчення тем «Множення
дробів. Знаходження дробу від числа», «Ділення дробів. Знаходження числа за
його дробом», «Перетворення звичайного дробу в десятковий. Десяткові
наближення звичайного дробу». Оцінити досягнення кожного учня в
опануванні названих тем.
Мета. Дати уявлення про поняття «компетентнісна задача (К-задача)» / «життєва
задача», особливості будови К-задачі та способу її розв’язування. Вчити
опрацьовувати текст К-задачі, знаходити точку входження в розв’язання,
планувати хід розв’язування та реалізовувати його.
Мета. Перевірити стан математичної компетентності, набутої учнями під час
вивчення тем «Основна властивість дробу. Скорочення дробу», «Зведення
дробів до спільного знаменника. Порівняння дробів», «Додавання і віднімання
дробів», «Множення дробів. Знаходження дробу від числа», «Ділення дробів.
Знаходження числа за його дробом», «Перетворення звичайного дробу в
десятковий. Десяткові наближення звичайного дробу». Оцінити спроможність
кожного учня застосовувати набуті знання й уміння до розв’язування К-задач.
