Тема 4. Функції
	Тарасенкова Н. А., Бурда М. І., Акуленко І. А., Данько О. А., Коломієць О. М.
На допомогу вчителю математики 7 класів Нової української школи
Передмова		розділ 1	розділ 2	розділ 3	розділ 4	розділ 5	розділ 6	розділ 7
Уроки 56-57	Тема. Що таке функція
	Мета. Ввести поняття «функція», «функціональна залежність», «область визначення функції», «область значень функції», способи задання функції; формувати навички задавати функціональні залежності формулами; працювати із функціями, заданими таблицею, графіком; обчислювати за формулою значення функції, якщо відомо значення аргументу та розв'язувати обернену задачу; знаходити область визначення і область значень функцій.
Уроки 58-59	Тема. Координатна площина. Графік функції
	Мета. Пригадати поняття «координатна площина», «координатні осі», «координати точки (абсциса та ордината точки)», «координатна чверть»; відновити вміння учнів визначати координати точок на готових рисунках, будувати точки із заданими координатами та розв'язувати задачі, що передбачають застосування цих умінь; формувати в учнів уявлення про зміст поняття «графік функції», виконувати побудову графіків функцій за даними, розміщеними в таблиці; знаходити точки перетину графіка функції з осями координат.
Уроки 60-61	Тема. Лінійна функція
	Мета. Увести поняття лінійної функції; ознайомити з графіком та властивостями лінійної функції; дослідити розміщення графіків лінійної функції залежно від коефіцієнтів k і b; формувати вміння будувати та читати графік лінійної функції, виконувати побудову графіків лінійної функції за двома точками, задавати формулою лінійну функцію.
Уроки 62-63	Тема. Пряма пропорційність
	Мета. Ввести поняття функції «пряма пропорційність»; ознайомити з її графіком та властивостями; дослідити властивості графіка прямої пропорційності залежно від коефіцієнта k; формувати вміння будувати та читати графік прямої пропорційності, задавати формулою пряму пропорційність.
Урок 64	Тема. Функції. Тематичний контроль № 5.
	Мета. Перевірити знання й уміння, набуті учнями під час вивчення теми «Функції». Оцінити досягнення кожного учня в опануванні теми, передбачених програмою
Уроки 65-66	Тема. Розв’язування компетентнісних задач за матеріалом розділу 4 «Функції».
	Мета. Дати уявлення про поняття «компетентнісна задача (К-задача)» / «життєва задача», особливості будови К-задачі та способу її розв’язування. Вчити опрацьовувати текст К-задачі, знаходити точку входження в розв’язання, планувати хід розв’язування та реалізовувати його.
Урок 67	Тема. Компетентнісний контроль № 4
	Мета. Перевірити стан математичної компетентності, набутої учнями під час вивчення тем «Що таке функція», «Координатна площина. Графік функції», «Лінійна функція», «Пряма пропорційність». Оцінити спроможність кожного учня застосовувати набуті знання й уміння до розв’язування К-задач.