Тема 6. Елементи стохастики
	Тарасенкова Н. А., Бурда М. І., Акуленко І. А., Данько О. А., Коломієць О. М.
На допомогу вчителю математики 7 класів Нової української школи
Передмова		розділ 1	розділ 2	розділ 3	розділ 4	розділ 5	розділ 6	розділ 7
Уроки 83-84	Тема. Відсотки
	Мета. Пригадати означення відсотка; правила знаходження відсотка числа, числа за його відсотком, відсоткового відношення двох чисел; відпрацювати вміння знаходження відсотка числа, числа за його відсотком, відсоткового відношення двох чисел; розв’язувати задачі, що передбачають застосування цих умінь; формувати в учнів уявлення про застосування відсотків до розв’язування практичних задач.
Уроки 85-86	Тема. Таблиці й діаграми
	Мета. Формувати поняття таблиці даних, уявлення про поняття діаграми; пригадати спосіб відтворення співвідношення величини за допомогою кругових і стовпчастих діаграм; формувати вміння будувати кругові і стовпчасті діаграми за відомим значенням величини та аналізувати діаграми; вчити застосувати набуті вміння до розв’язування практичних задач.
Уроки 87-88	Тема. Вибірка та її середнє арифметичне
	Мета. Ввести поняття вибірки, обсягу вибірки, частотної таблиці, середнього значення вибірки; формувати вміння знаходити середнє значення вибірки та її елемента за відомим середнім, аналізувати таблиці і діаграми для знаходження середнього значення вибірки; застосовувати набуті вміння до розв’язування практичних задач.
Уроки 89-91	Тема. Комбінаторні задачі
	Мета. Ввести поняття комбінаторної задачі, правила додавання і множення для комбінаторних задач; формувати вміння: застосовувати правила додавання й множення під час розв’язування комбінаторних задач, зокрема практичних; розвивати логічне мислення.
Уроки 92-94	Тема. Ймовірність випадкової події
	Мета. Формувати поняття випадкової події, достовірної та неможливої події, ймовірності випадкової події; виробляти вміння обчислювати ймовірність випадкових подій за класичним означенням у найпростіших задачах; застосувати набуті вміння до розв’язування практичних задач; розвивати логічне мислення.
Урок 95	Тема. Тематичний контроль № 7
	Мета. Перевірити знання й уміння, набуті учнями під час вивчення тем «Відсотки», «Таблиці й діаграми», «Вибірка та її середнє значення», «Комбінаторні задачі», «Ймовірність випадкової події». Оцінити навчальні досягнення кожного учня в опануванні названих тем.
Уроки 96-97	Тема. Розв’язування компетентнісних задач за матеріалом розділу 6 «Елементи стохастики».
	Мета. Дати уявлення про поняття «компетентнісна задача (К-задача)» / «життєва задача», особливості будови К-задачі та способу її розв’язування. Вчити опрацьовувати текст К-задачі, знаходити точку входження в розв’язання, планувати хід розв’язування та реалізовувати його.
Урок 98	Тема. Компетентнісний контроль № 6
	Мета. Перевірити стан математичної компетентності, набутої учнями під час вивчення тем «Відсотки», «Таблиці й діаграми», «Вибірка та її середнє значення», «Комбінаторні задачі», «Ймовірність випадкової події». Оцінити спроможність кожного учня застосовувати набуті знання й уміння до розв’язування К-задач.