 |
Передмова | • |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
 |
||||||||||
| Кал. план |
Мета: сформувати в учнів уявлення про алгоритм знаходження добутку звичайних дробів; формувати вміння виконувати множення дробів, сформувати уявлення про взаємно обернені числа.
Мета: сформувати в учнів уявлення про алгоритм знаходження добутку звичайних дробів; формувати вміння виконувати множення дробів, сформувати уявлення про взаємно обернені числа.
Мета: сформувати вміння учнів застосовувати властивості множення для спрощення виразів і обчислень у найбільш раціональний спосіб.
Мета: розглянути різні типи задач, які розв’язуються множенням дробів.
Мета: домогтися засвоєння учнями алгоритму знаходження значення дробу від числа, який полягає в множенні даного числа на цей дріб.
Мета: перевірити якість засвоєння теми уроку; провести корекцію знань і вмінь учнів.
Мета: сформувати уявлення про алгоритм ділення звичайних дробів; формувати вміння застосовувати цей алгоритм.
Мета: закріпити навички застосування алгоритму знаходження частки від ділення звичайних дробів.
Мета: закріпити навички застосування алгоритму знаходження частки від ділення звичайних дробів.
Мета: показати учням можливість застосування алгоритму ділення дробів для розв’язання різних задач на ділення.
Мета: домогтися засвоєння учнями алгоритму розв’язування задач на знаходження числа за його дробом (відсотками).
Мета: повторити матеріал 5-го класу про перетворення звичайних дробів у десяткові й десяткових у звичайні та систематизувати знання.
Мета: доповнити знання учнів про десяткові дроби відомостями про нескінченний десятковий дріб і десяткове його наближення.
Мета: перевірити засвоєння учнями знань і вмінь за темою уроку; провести корекцію знань і вмінь учнів.
Мета: узагальнити й систематизувати матеріал за темою уроку.
Мета: перевірити засвоєння знань і вмінь за темою «Множення і ділення дробів».
