 |
Передмова | • |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
• |
 |
||||||||||
| Кал. план |
Мета: сформувати поняття додатних і від’ємних чисел, числа 0; виробити вміння визначати положення точки на прямій відносно даної точки.
Мета: сформувати поняття координатній прямій, координати точки й виробити вміння визначати координату зазначеної точки, будувати точки із заданими координатами.
Мета: сформувати поняття протилежного числа, виробити вміння вказувати його положення на координатній прямій, знаходити й записувати число, протилежне даному.
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про види чисел.
Мета: сформувати уявлення про геометричний зміст модуля числа; виробити практичні вміння.
Мета: Поглибити знання учнів про властивості модуля раціонального числа та відпрацювати навички застосування означення й властивостей модуля для розв’язання рівнянь і нерівностей.
Мета: ознайомити учнів із правилом порівняння раціональних чисел і виробити вміння застосовувати його для порівняння раціональних чисел під час виконання вправ.
Мета: ознайомити учнів із правилом порівняння раціональних чисел і виробити вміння застосовувати його для порівняння раціональних чисел під час виконання вправ.
Мета: сформувати уявлення про зміст дії додавання раціональних чисел; вивести правило додавання від’ємних чисел і навчити учнів користуватися ним для розв’язання задач.
Мета: сформувати уявлення про зміст дії додавання раціональних чисел; вивести правило додавання від’ємних чисел і навчити учнів користуватися ним для розв’язання задач.
Мета: повторити зміст переставного і сполучного законів додавання й виробити навички їхнього застосування.
Мета: сформувати уявлення учнів про дію віднімання раціональних чисел; виробити вміння застосовувати правило віднімання під час виконання вправ.
Мета: домогтися засвоєння учнями знань і вмінь віднімати раціональні числа; сформувати навички й уміння застосовувати дію віднімання під час розв’язування різних задач.
Мета: домогтися засвоєння учнями знань і вмінь віднімати раціональні числа; сформувати практичні навички.
Мета: сформулювати й відпрацювати правила розкриття дужок і виробити вміння застосо-вувати це правило для розв’язання вправ.
Мета: сформулювати й відпрацювати правила розкриття дужок і виробити вміння застосо-вувати це правило для розв’язання вправ.
Мета: провести діагностику засвоєння вивченого за темою матеріалу та корекцію знань учнів.
Мета: систематизувати й узагальнити матеріал, підготувати учнів до контрольної роботи.
Мета: перевірити рівень засвоєння учнями програмового матеріалу за темою «додавання і віднімання раціональних чисел».
