Цілі: навчальна: розширити наочні уявлення учнів про відрізок; спрямувати практичні дії учнів на усвідомлення змісту основної властивості вимірювання відрізків; розвивальна: формувати вміння застосовувати знання і власний досвід у нових ситуаціях; виховна: виховувати інтерес до математики як науки.
Цілі: навчальна: сформувати уявлення про площину, поняття прямої, променя; сформувати вміння розрізняти і зображувати прямі, промені, відрізки; розвивальна: розвивати просторову уяву; виховна: виховувати відповідальність, уважність, охайність.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння розрізняти й зображати пряму і промінь; сприяти розумінню того, що вони нескінченні; спрямувати практичні дії учнів на наочне усвідомлення властивостей прямої; розвивальна: розвивати просторову уяву; виховна: виховувати акуратність, уважність.
Цілі: навчальна: сформувати поняття шкали; формувати вміння знаходити ціну поділки, знаходити число, що відповідає певній точці шкали, використовувати шкали на різних вимірювальних приладах для вимірювання величин; розвивальна: формувати вміння використовувати власний життєвий досвід у нових ситуаціях; виховна: прищеплювати любов до математики.
Цілі: навчальна: сформувати поняття про координатний промінь і його елементи; домогтися засвоєння відповідної термінології («координатний промінь», «початок відліку», «одиничний відрізок», «координата точки»); сформувати вміння позначати натуральні числа на координатному промені; розвивальна: розвивати просторову уяву; виховна: виховувати акуратність.
Цілі: навчальна: удосконалити знання учнів про координатний промінь, вміння позначати на координатному промені точки із заданими координатами; сформувати вміння знаходити координату точки на координатному промені, порівнювати числа за допомогою координатного променя; розвивальна: формувати вміння використовувати власний досвід у нових ситуаціях, робити припущення і висновки; виховна: виховувати зацікавленість математикою, позитивне ставлення до знань.
Цілі: навчальна: сформувати поняття кута та його елементів; ознайомити учнів з різними способами позначення кутів; формувати вміння розрізняти кути на готових рисунках, будувати і позначати кути; розвивальна: розвивати математичне мовлення; виховна: виховувати акуратність, наполегливість.
Цілі: навчальна: сформувати поняття розгорнутого кута, градуса, ознайомити учнів з будовою транспортира і правилами користування ним; сформувати вміння вимірювати та будувати кути за допомогою транспортира; розвивальна: розвивати графічну культуру учнів; виховна: виховувати наполегливість, охайність, прищеплювати інтерес до математики.
Цілі: навчальна: сформувати поняття прямого, гострого і тупого кутів; удосконалити вміння вимірювати і будувати кути за допомогою транспортира; розвивальна: формувати вміння працювати з текстом підручника; розвивати графічну культуру; виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання.
Цілі: навчальна: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Відрізок. Площина. Пряма. Промінь. Кут»; розвивальна: формувати вміння узагальнювати та робити висновки; виховна: виховувати відповідальність, дисциплінованість.
Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань з теми; розвивальна: формувати вміння логічно мислити, правильно висловлювати власні думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність.