Цілі: навчальна: узагальнити і поглибити знання учнів про натуральні числа; сформувати вміння розпізнавати натуральні числа, наводити їх приклади; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; розвивати математичне мовлення; сприяти розвитку логічного мислення учнів;  виховна: виховувати почуття відповідальності, старанність, позитивне ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: сформувати поняття цифри, класу та розряду натурального числа; сформувати вміння записувати натуральні числа у вигляді суми розрядних доданків; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, почуття відповідальності, дисциплінованість.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння читати та записувати натуральні числа; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати старанність, відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.

Цілі: навчальна: сформувати поняття відрізка, довжини відрізка, одиниці вимірювання відрізків, рівних відрізків; сформувати вміння будувати і вимірювати відрізки;  розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; розвивати окомір; виховна: виховувати старанність, акуратність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: удосконалити знання про відрізок; формувати вміння вимірювати відрізки і будувати відрізки заданої довжини; сформувати поняття ламаної;  розвивальна: формувати вміння діяти за аналогією; виховна: виховувати охайність під час зображення геометричних фігур.

Цілі: навчальна: сформувати поняття променя, прямої, площини, сформувати вміння розпізнавати та будувати промені та прямі за допомогою лінійки; розвивальна: розвивати уяву учнів; виховна: виховувати акуратність під час зображення геометричних фігур.

Цілі: навчальна: удосконалити знання про пряму та промінь; удосконалити вміння розпізнавати та будувати прямі та промені; розвивальна: розвивати просторову уяву учнів; виховна: виховувати старанність, дисциплінованість, наполегливість у досягненні мети.

Цілі: навчальна: сформувати поняття координатного променя та шкали; сформувати вміння позначати натуральні числа на координатному промені та знаходити координату точки; розвивальна: розвивати логічне і абстрактне мислення; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння позначати на координатному промені натуральні числа та знаходити координату точки на координатному промені; розвивальна: розвивати абстрактне та логічне мислення; виховна: виховувати творче ставлення до справи.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння правил порівняння натуральних чисел; сформувати вміння виконувати вправи, що передбачають порівняння чисел; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію, міркувати за аналогією;  виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, старанність.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння порівнювати натуральні числа; сформувати вмін­ня порівнювати значення виразів; сформувати поняття подвійної нерівності;    розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; формувати вміння швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях; виховна: виховувати творче ставлення до справи, об'єктивність та чесність під час оцінювання власних знань.

Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Натуральні числа»; розвивальна: формувати вміння логічно мислити, правильно висловлювати думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність за результати своєї роботи.