Тема 6. Звичайні дроби і дії з ними | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Старова О.О., Маркова І.С. Математика. 5 клас | |||||||||||||
Серія "Мій конспект", за підручником А.Г.Мерзляк та ін. | |||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||
вступ | |||||||||||||
Урок 1 (65) | Тема уроку. Уявлення про звичайні дроби. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: сформувати поняття звичайних дробів; сформувати вміння читати й записувати звичайні дроби; розвивальна: розвивати мислення, увагу; формувати вміння міркувати за аналогією; виховна: виховувати старанність, працьовитість, самостійність. |
|||||||||||||
Урок 2 (66) | Тема уроку. Звичайні дроби. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: домогтися засвоєння правила знаходження дробу від числа; сформувати вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження дробу від числа; розвивальна: формувати вміння логічно мислити; виховна: виховувати наполегливість, старанність. |
|||||||||||||
Урок 3 (67) | Тема уроку. Звичайні дроби. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: домогтися засвоєння правила знаходження числа за його дробом; сформувати вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження числа за його дробом; розвивальна: сприяти розвитку творчих здібностей, логічного мислення учнів; виховна: виховувати наполегливість, старанність. |
|||||||||||||
Урок 4 (68) | Тема уроку. Правильні та неправильні дроби. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: сформувати поняття правильного та неправильного дробу; сформувати вміння порівнювати правильний і неправильний дріб з одиницею, розв'язувати задані, що передбачають використання поняття правильного і неправильного дробів; розвивальна: формувати вміння аналізувати, робити висновки; виховна: виховувати спостережливість, уважність. |
|||||||||||||
Урок 5 (69) | Тема уроку. Правильні та неправильні дроби. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв'язувати задачі, що передбачають використання поняття правильного і неправильного дробу; розливальна: формувати вміння аналізувати інформацію, узагальнювати її; виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 6 (70) | Тема уроку. Порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: домогтися засвоєння правила порівняння дробів з однаковими знаме-нниками; сформувати вміння виконувати вправи, що передбачають порівняння дробів з однаковими знаменниками; розливальна: формувати вміння самостійно працювати з текстом підручника; активізувати пізнавальну діяльність учнів; виховна: виховувати уважність, зосередженість. |
|||||||||||||
Урок 7 (71) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: домогтися засвоєння правил додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; сформувати вміння виконувати вправи, у яких передбачено додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати стара-нність, відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили. |
|||||||||||||
Урок 8 (72) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння виконувати додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками; удосконалити вміння розв'язувати задачі, у яких передбачено додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; розливальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію, міркувати за анало-гією; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, старанність. |
|||||||||||||
Урок 9 (73) | Тема уроку. Дроби і ділення натуральних чисел. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: показати зв'язок між дією ділення і звичайними дробами; сформувати вміння записувати: дріб у вигляді частки, частку у вигляді дробу, натуральне число у вигляді дробу; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; виховна: вихову-вати свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 10 (74) | Тема уроку. Мішані числа. |
||||||||||||
Цілі: навчальна: сформувати поняття мішаного числа, його цілої і дробової частин; сформувати вміння виділяти цілу частину з неправильного дробу, записувати мішане число у вигляді неправильного дробу; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, почуття відповідальності, дисциплінова-ність. |
|||||||||||||
Урок 11 (75) | Тема уроку. Додавання і віднімання мішаних чисел. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: сформувати вміння виконувати додавання натурального та дробового числа, знаходити суму й різницю мішаних чисел, дробові частин яких мають однакові знаменники; розливальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; формувати вміння швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях; виховна: виховувати творче став-лення до справи, об'єктивність та чесність під час оцінювання власних знань. |
|||||||||||||
Урок 12 (76) | Тема уроку. Додавання і віднімання мішаних чисел. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: сформувати вміння виконувати віднімання мішаних чисел, у яких дробова частина зменшуваного менша від дробової частини від'ємника; розливальна: розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; активізувати пізнавальний інтерес; виховна: виховувати працьовитість, старанність, дисциплінованість. |
|||||||||||||
Урок 13 (77) | Тема уроку. Розв'язування задач. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Звичайні дроби і дії з ними»; розвивальна: формувати вміння узагальнювати та робити висновки; виховна: виховувати відповідальність, дисциплінованість. |
|||||||||||||
Урок 14 (78) | Тема уроку. Контрольна робота №9. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Звичайні дроби і дії з ними»; розвивальна: формувати вміння логічно мислити, правильно висловлювати думки письмово; виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність за результати своєї роботи. |
|||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||