Цілі: навчальна: повторити поняття натурального числа; відтворити вміння читати, записувати і порівнювати натуральні числа; повторити поняття прямої, відрізка, променя, кута, види кутів; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: повторити поняття суми та різниці чисел, закони додавання; відтворити вміння виконувати додавання та віднімання багатоцифрових чисел, розв'язувати задачі, які передбачають додавання та віднімання чисел; повторити означення многокутника та його периметра, класифікацію трикутників; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: повторити поняття множення та ділення натуральних чисел, закони множення; відтворити вміння виконувати множення та ділення натуральних чисел, розв'язувати задачі, які передбачають множення та ділення натуральних чисел; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: повторити поняття степеня натурального числа з натуральним показником; узагальнити знання учнів про площі та об'єми фігур; відтворити вміння розв'язувати задачі на обчислення площі прямокутника і квадрата, об'єму прямокутного паралелепіпеда і куба; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: повторити поняття звичайного дробу; узагальнити вміння розв'язувати задачі, які передбачають застосування поняття звичайного дробу, знаходження дробу від числа та числа за його дробом; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: узагальнити та систематизувати вміння учнів виконувати додавання та віднімання звичайних дробів, розв'язувати задачі, які передбачають виконання дій першого ступеня зі звичайними дробами з однаковими знаменниками; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: повторити означення десяткового дробу; відтворити вміння виконувати дії з десятковими дробами, розв'язувати задачі на всі дії з десятковими дробами; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: повторити поняття відсотка; відтворити вміння знаходити відсотки від числа та число за його відсотками, розв'язувати задачі на відсотки; повторити поняття середнього арифметичного та середнього значення величин; відтворити вміння розв'язувати задачі, які передбачають використання цих понять; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань, набутих учнями під час вивчення математики в 5 класі; розвивальна: сприяти розвитку уваги учнів; формувати навички самоконтролю; виховна: виховувати самостійність, відповідальність, віру у власні сили.

Цілі: навчальна: формувати вміння застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях, розв'язувати задачі підвищеної складності; розвивальна: формувати вміння вибирати і використовувати необхідну інформацію для розв'язання задачі; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики.

Цілі: навчальна: формувати вміння застосовувати набуті знання до розв'язування задач логічного характеру; розвивальна: розвивати пізнавальні та творчі здібності, кміт-ливість учнів; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики.

Цілі: навчальна: узагальнити знання учнів, набуті під час вивчення математики в 5 класі; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання.