Тема 6. Звичайні дроби і дії з ними | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Старова О.О., Маркова І.С. Математика. 5 клас | |||||||||||||
Серія "Мій конспект", за підручником Н.А.Тарасенкова та ін. | |||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||
Урок 1 (65) | Тема уроку. Що таке звичайний дріб. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: сформувати поняття звичайних дробів; сформувати вміння читати й записувати звичайні дроби; розвивальна: розвивати мислення, увагу; формувати вміння міркувати за аналогією; виховна: виховувати старанність, працьовитість, самостійність. |
|||||||||||||
Урок 2 (66) | Тема уроку. Що таке звичайний дріб. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: формувати вміння читати й записувати звичайні дроби, розв'язувати задачі, які передбачають використання поняття звичайного дробу; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; виховна: виховувати старанність, працьовитість, уважність, дисциплінованість. |
|||||||||||||
Урок 3 (67) | Тема уроку. Правильні і неправильні дроби. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: сформувати поняття правильного та неправильного дробу; сформувати вміння порівнювати правильний і неправильний дріб з одиницею, розв'язувати задачі, які передбачають використання поняття правильного і неправильного дробів; розвивальна: формувати вміння аналізувати, робити висновки; виховна: виховувати спостережливість, уважність. |
|||||||||||||
Урок 4 (68) | Тема уроку. Правильні і неправильні дроби. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння розв'язувати задачі, які передбачають використа-ння поняття правильного і неправильного дробу; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, узагальнювати її; виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 5 (69) | Тема уроку. Порівняння дробів. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння правила порівняння дробів з однаковими знаменниками; сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають порівняння дробів з однаковими знаменниками; розвивальна: формувати вміння самостійно працювати з текстом підручника; активізувати пізнавальну діяльність учнів; виховна: виховувати уважність, зосередженість. |
|||||||||||||
Урок 6 (70) | Тема уроку. Порівняння дробів. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння порівнювати звичайні дроби з однаковими знаменниками; сформувати вміння порівнювати дроби, знаючи їх взаємне розташування на координатному промені; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати навички самоконтролю; виховна: виховувати старанність, уважність, творче ставлення до справи. |
|||||||||||||
Урок 7 (71) | Тема уроку. Дроби і ділення. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: показати зв'язок між дією ділення і звичайними дробами; сформувати вміння записувати дріб у вигляді частки, частку у вигляді дробу, натуральне число у вигляді дробу; розвивольна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 8 (72) | Тема уроку. Дроби і ділення. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння розв'язувати задачі на застосування зв'язку між дією ділення і звичайними дробами; сформувати поняття мішаного числа, його цілої і дробової частин; сформувати вміння виділяти цілу частину з неправильного дробу; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, почуття відповідальності, дисциплінованість. |
|||||||||||||
Урок 9 (73) | Тема уроку. Дроби і ділення. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння розв'язувати задачі на застосування зв'язку між дією ділення і звичайними дробами; сформувати вміння записувати мішане число у вигляді неправильного дробу; розвивальна: формувати вміння самостійно працювати з текстом підручника; виховна: виховувати працелюбність, свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 10 (74) | Тема уроку. Знаходження дробу від числа. |
||||||||||||
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння правила знаходження дробу від числа; сформувати вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження дробу від числа; розвивальна: формувати вміння логічно мислити; виховна: виховувати наполегливість, старанність. |
|||||||||||||
Урок 11 (75) | Тема уроку. Знаходження дробу від числа. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження дробу від числа; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією;
виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, творче ставлення до справи. |
|||||||||||||
Урок 12 (76) | Тема уроку. Знаходження числа за його дробом. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння правила знаходження числа за його дробом; сформувати вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження числа за його дробом; розвивальна: сприяти розвитку творчих здібностей, логічного мислення учнів; виховна: виховувати наполегливість, старанність. |
|||||||||||||
Урок 13 (77) | Тема уроку. Знаходження числа за його дробом. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння виконувати вправи, у яких передбачено знаходження числа за його дробом; узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Звичайні дроби»; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, узагальнювати та робити висновки; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 14 (78) | Тема уроку. Контрольна робота № 6. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Звичайні дроби»; розвивальна: формувати вміння логічно мислити, правильно висловлювати думки письмово; виховна: виховувати дисциплінованість, самостійність, відповідальність за результати своєї роботи. |
|||||||||||||
Урок 15 (79) | Тема уроку. Додавання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння правила додавання дробів з однаковими знаменниками; сформувати вміння виконувати вправи, у яких передбачено додавання дробів з однаковими знаменниками; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати старанність, віру у власні сили. |
|||||||||||||
Урок 16 (80) | Тема уроку. Віднімання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння правила віднімання дробів з однаковими знаменниками; сформувати вміння виконувати вправи, у яких передбачено віднімання дробів з однаковими знаменниками; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією; виховна: виховувати спостережливість, уважність, свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 17 (81) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння виконувати додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; сформувати вміння розв'язувати рівняння і обчислювати значення виразів з дробами з однаковими знаменниками; розвивальна: розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, наполегливість у досягненні мети. |
|||||||||||||
Урок 18 (82) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння виконувати додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; сформувати вміння розв'язувати задачі, у яких передбачено додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; розвивальна: сприяти розвитку уваги учнів; розвивати логічне і абстрактне мислення; виховна: виховувати творче ставлення до справи, свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 19 (83) | Тема уроку. Доповнення правильного дробу до одиниці. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: сформувати поняття доповнення правильного дробу до одиниці; сформувати вміння розв'язувати задачі, які передбачають використання цього поняття; розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; виховна: виховувати дисциплінованість, старанність, працьовитість. |
|||||||||||||
Урок 20 (84) | Тема уроку. Віднімання дробу від натурального числа. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: сформувати вміння виконувати віднімання дробу від натурального числа, виконувати вправи, які передбачають віднімання дробу від натурального числа;
розвивальна: сприяти розвитку уваги учнів; формувати вміння бачити закономірності; виховна: виховувати працелюбність, наполегливість у досягненні мети. |
|||||||||||||
Урок 21 (85) | Тема уроку. Віднімання дробу від натурального числа. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння виконувати віднімання дробу від натурального числа, виконувати вправи, які передбачають віднімання дробу від натурального числа; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією; виховна: виховувати працелюбність, свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 22 (86) | Тема уроку. Віднімання дробу від натурального числа. | ||||||||||||
Цілі: навчальна: удосконалити вміння застосовувати правила віднімання дробу від натурального числа до розв'язування задач; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, позитивне ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 23 (87) | Тема уроку. Додавання мішаних чисел. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння правил додавання мішаних чисел, дробові частини яких мають однакові знаменники; сформувати вміння виконувати додавання мішаних чисел; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, бачити закономірності; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, наполегливість у досягненні мети. |
|||||||||||||
Урок 24 (88) | Тема уроку. Віднімання мішаних чисел. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: домогтися засвоєння правил віднімання мішаних чисел, дробові частини яких мають однакові знаменники; сформувати вміння виконувати віднімання мішаних чисел; розвивальна: розвивати увагу; формувати вміння міркувати за аналогією; виховна: виховувати спостережливість, старанність, працьовитість. |
|||||||||||||
Урок 25 (89) | Тема уроку. Додавання і віднімання мішаних чисел. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння виконувати додавання і віднімання мішаних чисел, виконувати вправи, які передбачають додавання і віднімання мішаних чисел;
розвивальна: формувати вміння, міркувати за аналогією; розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, позитивне ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 26 (90) | Тема уроку. Додавання і віднімання мішаних чисел. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: удосконалити вміння застосовувати правила додавання і віднімання мішаних чисел до розв'язування задач; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення учнів; формувати вміння грамотно формулювати власні думки; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, творче ставлення до справи. |
|||||||||||||
Урок 27 (91) | Тема уроку. Розв’язування задач. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Дії першого ступеня зі звичайними дробами з однаковими знаменниками»; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, свідоме ставлення до навчання. |
|||||||||||||
Урок 28 (92) | Тема уроку. Контрольна робота № 7. | ||||||||||||
Цілі:
навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Дії першого ступеня зі звичайними дробами з однаковими знаменниками»; розвивальна: формувати вміння правильно висловлювати думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати відпові-дальність за результати своєї роботи, віру у власні сили. |
|||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||