Мета. Формувати навички множення багагоцифрових чисел. Розвивати техніку усної лічби, цікавість учнів до математики. Виховувати допитливість, уважність, уміння працювати у групах.

Мета. Формувати навички множення багатоцифрових чисел; увести сполучну властивість множення та вчити учнів користуватися нею при розв’язуванні вправ. Розвивати вміння грамотно висловлювати власні думки. Виховувати віру у власні сили, творче ставлення до справи.

Мета. Ознайомити учнів із розподільною властивістю множення відносно додавання і віднімання, закріпити знання про переставну і сполучну властивості множення; формувати вміння і навички застосовувати властивості множення до розв’язування вправ. Розвивати уміння виконувати порівняльний аналіз, вдосконалювати техніку усної лічби. Виховувати почуття відповідальності, впевненість у собі.

Мета. Формувати вміння і навички учнів застосовувати властивості множення до розв’язання вправ. Розвивати техніку усної лічби. Виховувати старанність, наполег-ливість, віру у свої сили.

Мета. Закріпити знання про переставну, сполучну та розподільну властивості множення; здійснити поточний контроль навчальних досягнень учнів. Розвивати навички самостійної роботи. Виховувати охайність ведення записів у зошиті, віру у свої сили.

Мета. Формування знання про дію ділення як дію, обернену до множення; формувати вміння ділення багатоцифрових чисел та застосування властивостей ділення до обчислення значень виразів. Розвивати увагу, зосередженість. Виховувати старанність, охайність, колективізм.

Мета. Повторити та систематизувати знання учнів про правила знаходження невідомих компонентів дій множення і ділення. Розвивати техніку усної лічби, цікавість учнів до математики. Виховувати відповідальність за результати роботи, віру у свої сили.

Мета. Формувати вміння і навички учнів ділити багагоцифрові іменовані числа. Розвивати логічне мислення, творчі здібності, кмітливість. Виховувати працьовитість, дисциплі-нованість, наполегливість у досягненні поставленої мета.

Мета. Ознайомити учнів із правилом ділення з остачею, з вираженням діленого через дільник, неповну частку і остачу; формувати вміння учнів розв'язувати найпростіші задачі на ділення з остачею. Розвивати спостережливість, уміння здійснювати порівняльний аналіз. Виховувати наполегливість у досягненні мети.

Мета. Закріпити знання про компоненти ділення з остачею і способи їх знаходження. Розвивати обчислювальні навички, логічне мислення. Виховувати працьовитість, старанність, наполегливість.

Мета. Учити учнів правильній послідовності виконання дій у виразах; формувати навички виконання дій у стовпчик. Розвивати уміння аналізувати умову завдання. Виховувати наполегливість у досягненні мети.

Мета. Формувати навички знаходження значень виразів; виконання дій у стовпчик. Розвивати пізнавальні здібності. Виховувати відповідальність за результати своєї роботи, творче ставлення до справи.

Мета. Формувати поняття рівняння, коренів рівняння; поглиблювати навички розв’язу-вання рівнянь за правилами знаходження невідомих компонентів дій. Розвивати спостереж-ливість. Виховувати наполегливість у досягненні поставленої мети.

Мета. Формувати вміння складання рівнянь за умовою задачі; здійснити поточний контроль навчальних досягнень учнів. Розвивати техніку усної лічби. Виховувати охайність ведення записів у зошиті.

Мета. Ознайомити учнів з типами задач та способами їх розв’язування; учите учнів правильно вибирати спосіб розв’язування тієї чи іншої задачі. Розвивати обчислювальні навички, логічне мислення. Виховувати старанність, відповідальність за результати своєї роботи.

Мета. Учити учнів розв’язувати задачі арифметичним та алгебраїчним способами; формувати вміння раціонального вибору способу розв’язування задач. Розвивати вміння аналізувати умову задачі, логічне мислення. Виховувати наполегливість у досягненні мети, старанність.

Мета. Перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу теми «Дії другого ступеня з натуральними числами». Розвивати віру у свої сили, навички самостійної роботи. Виховувати культуру ведення математичних записів.

Мета. Здійснити аналіз типових помилок, допущених у контрольній роботі. Розвивати прагнення учнів краще оволодівати навчальним матеріалом. Виховувати адекватну самооцінку.