Тема 5. Звичайні дроби | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Ольга Павлівна Ензельт, Олександр Миколайович Ензельт | |||||||||||||
Математика. 5 клас. Розробки уроків до підручника Н.Тарасенкової та ін. "Математика. 5 клас (2013)" | |||||||||||||
вступ | |||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||
Урок 1 (65) | Тема. Аналіз контрольної роботи. Уявлення про звичайні дроби. | ||||||||||||
Мета. Формувати поняття про дробові числа, звичайні дроби, дробове число; учити читати і записувати звичайні дроби. Розвивати вміння аналізувати ситуацію, здатність до творчого застосування знань і вдосконалення умінь, забезпечення переносу знань і способів дій у нові умови. Виховувати допитливість, уважність, любов до навчання та вміння працювати в колективі. |
|||||||||||||
Урок 2 (66) | Тема. Правильні та неправильні дроби. Порівняння дробів. | ||||||||||||
Мета. Формувати поняття «правильний дріб», «неправильний дріб»; встановити правила порівняння дробів з однаковими знаменниками. Розвивати вміння грамотно висловлювати свої думки. Виховувати відповідальність за результати своєї роботи, позитивне ставлення до знань. |
|||||||||||||
Урок 3 (67) | Тема. Правильні та неправильні дроби. Порівняння дробів. | ||||||||||||
Мета. Учити учнів застосовувати правила порівняння дробів при розв’язуванні задач. Розвивати навички самостійної роботи, обчислювальні навички. Виховувати віру у власні сили, самостійність. |
|||||||||||||
Урок 4 (68) | Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. | ||||||||||||
Мета. Учити застосовувати правила порівняння дробів під час розв’язування задач; перевірити якість засвоєння матеріалу теми. Розвивати навички самостійної роботи. Виховувати працьовитість, дисциплінованість, наполегливість у досягненні мети. |
|||||||||||||
Урок 5 (69) | Тема. Дроби і ділення натуральних чисел. | ||||||||||||
Мета. Показати зв’язок між діленням натуральних чисел і звичайними дробами. Розвивати творчі здібності, кмітливість учнів. Виховувати наполегливість у досягненні мети, працьовитість, відповідальність за результатами своєї роботи. |
|||||||||||||
Урок 6 (70) | Тема. Мішані числа. | ||||||||||||
Мета. Формувати поняття «мішане число», «ціла і дробова частина числа», алгоритм виділення цілої частини з неправильного дробу, алгоритм перетворення мішаного числа в неправильний дріб. Розвивати творчі здібності, кмітливість учнів, уміння грамотно висловлювати свої думки. Виховувати позитивне ставлення до знань, наполегливість. |
|||||||||||||
Урок 7 (71) | Тема. Додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||||
Мета. Встановити правила додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; формувати вміння застосовувати ці правила до розв’язування вправ. Розвивати цікавість учнів до математики, уміння аналізувати ситуацію. Виховувати активність, допитливість. |
|||||||||||||
Урок 8 (72) | Тема. Доповнення правильного дробу до одиниці. Віднімання дробу від натурального числа. | ||||||||||||
Мета. Учити учнів доповнювати правильні дроби до одиниці; встановити правило віднімання дробу від натурального числа. Розвивати техніку усної лічби, спонукати учнів до пізнавальної діяльності. Виховувати допитливість, уважність, любов до навчання та вміння працювати у колективі. |
|||||||||||||
Урок 9 (73) | Тема. Додавання і віднімання мішаних чисел. | ||||||||||||
Мета. Формувати навички додавання і віднімання мішаних чисел, застосовувати їх до розв’язування завдань. Розвивати техніку усної лічби, обчислювальні навички. Виховувати позитивне ставлення до знань, старанність. |
|||||||||||||
Урок 10 (74) | Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. | ||||||||||||
Мета. Формувати навички застосування правил додавання і віднімання мішаних чисел. Розвивати техніку усної лічби, навички самостійної роботи. Виховувати охайність ведення записів у зошитах. |
|||||||||||||
Урок 11 (75) | Тема. Знаходження дробу від числа та числа за його дробом. | ||||||||||||
Мета. Учити учнів розв’язувати задачі на знаходження дробу від числа та числа за значенням його дробу. Розвивати вміння аналізувати умову задачі. Виховувати наполегливість у досягненні мети. |
|||||||||||||
Урок 12 (76) | Тема. Знаходження дробу від числа та числа за його дробом. | ||||||||||||
Мета. Удосконалювати навички розв’язування задач на знаходження дробу від числа та числа за значенням його дробу. Розвивати вміння аналізувати умову задачі, вміння аналізувати ситуацію. Виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили. |
|||||||||||||
Урок 13 (77) | Тема. Розв’язування вправ. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити й систематизувати знання учнів з теми. Розвивати пізнавальний інтерес, уміння виконувати порівняльний аналіз. Виховувати допитливість, уважність, уміння працювати в колективі. |
|||||||||||||
Урок 14 (78) | Тема. Контрольна робота № 6. | ||||||||||||
Мета. Перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу теми «Звичайні дроби». Розвивати навички самостійної роботи. Виховувати охайність ведення записів у зошитах. |
|||||||||||||
вступ | |||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||
Витяг з навчальної програми | |||||||||||||
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики | |||||||||||||
Сценарії фізкультурних і релаксаційних хвилинок, ігор | |||||||||||||