Мета. Ознайомити учнів зі степенем числа з натуральним показником; учити записувати добуток рівних множників у вигляді степеня і навпаки, а також знаходити значення виразів, які містять степінь. Розвивати техніку усної лічби, гнучкість мислення. Виховувати охайність, колективізм, культуру мовлення.

Мета. Повторити та систематизувати знання учнів про прямокутник і квадрат; увести поняття одиниці вимірювання площі; формувати навички обчислення площі прямокутника і квадрата. Розвивати здатність до творчого застосування знань. Виховувати охайність, наполегливість, працьовитість.

Мета. Удосконалити знання учнів про площу прямокутника; здійснити поточний контроль навчальних досягнень учнів. Розвивати вміння виконувати порівняльний аналіз. Виховувати почуття відповідальності, впевненості у своїх силах.

Мета. Формувати поняття про прямокутний паралелепіпед, куб, піраміду, лінійні виміри прямокутного паралелепіпеда; вчити учнів розпізнавати прямокутний паралелепіпед, куб, піраміду, називати їх елементи. Розвивати просторову уяву, логічне мислення. Виховувати почуття відповідальності й упевненості у власних силах.

Мета. Формувати поняття одиниць вимірювання об’єму; вчити учнів розв’язувати найпростіші задачі на застосування формул об’єму. Розвивати вміння аналізувати ситуацію, творчі здібності учнів, гнучкість мислення. Виховувати охайність, працьовитість, дисциплінованість.

Мета. Закріпити знання учнів про елементи й об’єм прямокутного паралелепіпеда; формувати уміння розв’язувати задачі на обчислення площі поверхні та об’єму прямокутного паралелепіпеда. Розвивати просторову уяву учнів. Виховувати працьовитість, старанність, наполегливість.

Мета. Ознайомити учнів з комбінаторними задачами та способами їх розв’язання. Розвивати вміння аналізувати ситуацію, виконувати порівняльний аналіз. Виховувати наполегливість у досягненні мети, працьовитість, старанність.

Мета. Учити учнів розв’язувати комбінаторні задачі різним способам. Розвивати вміння аналізувати умову задачі, грамотно висловлювати власні думки. Виховувати старанність, відповідальність за результати своєї роботи.

Мета. Перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу геми «Степінь натурального числа з натуральним показником. Площі та об’єми фігур». Розвивати навички самостійної роботи, віру у свої сили, охайність ведення записів у зошиті.