![]() |
Тема 10. Повторення навчального матеріалу | ![]() |
|||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ольга Павлівна Ензельт, Олександр Миколайович Ензельт | |||||||||||||
| Математика. 5 клас. Розробки уроків до підручника Н.Тарасенкової та ін. "Математика. 5 клас (2013)" | |||||||||||||
| вступ | |||||||||||||
| к-ний план | |||||||||||||
| Урок 1 (129) | Тема. Розв’язування задач і вправ на всі дії з натуральними числами. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Натуральні числа»; повторити способи розв’язування основних типів задач. Розвивати цікавість учнів до математики, покращувати обчислювальні навички. Виховувати впевненість у собі. |
|||||||||||||
| Урок 2 (130) | Тема. Розв’язування задач і вправ на всі дії з натуральними числами. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Натуральні числа». Розвивати обчислювальні навички, прагнення краще освоювати навчальний матеріал, вдосконалювати вміння для забезпечення переносу знань і способів дій у нові умови. Виховувати працьовитість, наполегливість, впевненість у собі. |
|||||||||||||
| Урок 3 (131) | Тема. Розв’язування текстових задач. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати способи та методи розв’язування текстових задач. Розвивати вміння аналізувати умову задачі. Виховувати наполегливість у досягненні мети, віру у свої сили. |
|||||||||||||
| Урок 4 (132) | Тема. Розв’язування текстових задач. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати способи та методи розв’язування текстових задач. Розвивати вміння аналізувати умову задачі. Виховувати працьовитість, старанність, дисциплінованість. |
|||||||||||||
| Урок 5 (133) | Тема. Розв’язування задач геометричного змісту. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати знання геометричного матеріалу. Розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять. Виховувати наполегливість, охайність. |
|||||||||||||
| Урок 6 (134) | Тема. Розв’язування задач геометричного змісту. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати знання геометричного матеріалу. Розвивати просторову уяву, мислення, пам’ять. Виховувати охайність, працьовитість, наполегливість. |
|||||||||||||
| Урок 7 (135) | Тема. Розв’язування прикладів на всі дії з дробами. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати знання учнів про дії з дробами. Розвивати вміння аналізувати ситуацію з різних боків, творчі здібності, гнучкість мислення. Виховувати активність, інтерес до математики. |
|||||||||||||
| Урок 8 (136) | Тема. Розв’язування прикладів на всі дії з дробами. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати знання учнів про дії з дробами. Розвивати обчислювальні навички, увагу. Виховувати відповідальність за результати своєї роботи. |
|||||||||||||
| Урок 9 (137) | Тема. Розв’язування прикладів на всі дії з дробами. | ||||||||||||
Мета. Узагальнити та систематизувати знання учнів про дії з дробами. Розвивати обчислювальні навички, вміння грамотно висловлювати свої думки. Виховувати позитивне ставлення до знань, працьовитість. |
|||||||||||||
| Урок 10 (138) | Тема. Контрольна робота № 11 (підсумкова). | ||||||||||||
Мета. Перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу за курс математики 5 класу. Розвивати навички самостійної роботи. Виховувати охайність ведення записів у зошитах. |
|||||||||||||
| Уроки 11-12 (139-140) | Тема. Аналіз контрольної роботи. Розв’язування вправ. Підсумкове повторення та підведення підсумків роботи за рік |
||||||||||||
Мета. Проаналізувати помилки, допущені при написанні підсумкової контрольної роботи. Розвивати вміння адекватно оцінювати свої можливості. Виховувати толерантність, взаємо повагу, взаєморозуміння. |
|||||||||||||
| вступ | |||||||||||||
| к-ний план | |||||||||||||
| Витяг з навчальної програми | |||||||||||||
| Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики | |||||||||||||
| Сценарії фізкультурних і релаксаційних хвилинок, ігор | |||||||||||||