Цілі: навчальна: сформувати поняття дільника натурального числа й числа, кратного поданому натуральному числу; сформувати вміння знаходити дільники числа й числа, кратні поданому числу;  розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; сприяти розвитку уваги, пам’ят; виховна: виховувати почуття відповідальності, дисциплінованість.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння знаходити дільники числа й числа, кратні поданому числу; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення учнів; формувати вміння грамотно формулювати власні думки; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання, працьовитість, старанність.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування понять дільника і кратного натурального числа; сформувати поняття простого й складеного числа; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність; сприяти розвитку уваги учнів; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання, старанність.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння ознак подільності на 2, 5 і 10; сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають використання ознак подільності на 2, 5 і 10; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; міркувати за аналогією; виховна: виховувати об’єктивність та чесність під час оцінювання знань, відповідальність, дисциплінованість.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння ознак подільності на 3 і на 9; сформувати вміння виконувати вправи, яке передбачають використання ознак подільності на 3 і на 9; розвивальна: розвивати математичне мовлення; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати старанність, позитивне ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння застосовувати ознаки подільності на 3 і на 9 до розв’язування задач; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння бачити закономірності; виховна: виховувати уважність, наполегливість у досягненні мети.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння схеми розкладання числа на прості множники; сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають розкладання чисел на прості множники; сформувати поняття спільного дільника кількох чисел, найбільшого спільного дільника, взаємно простих чисел; домогтися засвоєння алгоритму знаходження найбільшого спільного дільника чисел; сформувати вміння розв’язувати задачі на знаходження найбільшого спільного дільника; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність; сприяти розвитку уваги учнів; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання, старанність.

Цілі: навчальна: сформувати поняття спільного кратного кількох чисел, найменшо госпільного кратного; домогтися засвоєння алгоритму знаходження найменшого спільного кратного; сформувати вміння розв’язувати задачі на знаходження найменшого спільного кратного кількох чисел; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, працьовитість.

Цілі: навчальна: узагальнити й систематизувати знання учнів із теми «Подільність натуральних чисел»; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати старанність, відповідальність за результати своєї роботи, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Подільність натуральних чисел»; розвивальна: формувати вміння правильно висловлювати думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.