Цілі: навчальна: сформувати поняття додатного числа, від’ємного числа; сформувати вміння читати, записувати додатні та від’ємні числа, наводити приклади додатних та від’ємних чисел; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; розвивати математичне мовлення; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння читати, записувати додатні та від’ємні числа, наводити приклади додатних та від’ємних чисел; розвивальна: формувати культуру усного та писемного мовлення; розвивати пізнавальні здібності учнів; виховна: виховувати старанність, позитивне ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: сформувати поняття координатної прямої; сформувати вміння знаходити координати точки на координатній прямій та будувати точку за її координатою; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; виховна: виховува-ти уважність, скрупульозність, працьовитість.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування понять координатної прямої, координати точки; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією; виховна: виховувати почуття відповідальності, старанність, дисциплінованість.

Цілі: навчальна:удосконалити вміння знаходити координати точки на координатній
прямій та будувати точку за її координатою, розв’язувати задачі, які передбачають
використання поняття координатної прямої; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати віру у власні сили, наполегливість у досягненні мети.

Цілі: навчальна: сформувати поняття модуля числа, протилежних чисел; сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають використання цих понять; розвивальна: формувати вміння швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях; виховна: виховува-ти свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна:сформувати вміння знаходити модуль числа та число за його модулем; сформувати вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування модуля числа; розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховна: виховувати стара-нність, дисциплінованість, працьовитість.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування модуля числа; сформувати вміння знаходити відстань між точками на координатній прямій за їх координатами; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення учнів; розвивати пізнавальні здібності учнів; виховна: виховувати відповідальність за результа-ти своєї роботи, наполегливість у досягненні мети.

Цілі: навчальна: сформувати поняття цілих чисел, раціональних чисел; сформувати вміння розпізнавати цілі, дробові, цілі додатні, цілі від’ємні, раціональні числа; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; сприяти розвитку уваги учнів; виховна: виховувати працелюбність, спостережливість, уважність.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв’язувати задачі, які передбачають використання понять цілих, дробових і раціональних чисел; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати свідоме ставлення до навчання, цілеспрямованість.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння правил порівняння від’ємних чисел, додатних та від’ємних чисел; сформувати вміння порівнювати раціональні числа; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; сприяти розвитку уваги учнів; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання, інтерес до вивчення математики.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння порівнювати раціональні числа; сформувати вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування правил порівняння раціональних чисел; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування правила порівняння раціональних чисел; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Раціональні числа»; розвивальна: формувати вміння правильно висловлювати думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння правил додавання додатних і від’ємних чисел; сформувати вміння виконувати додавання раціональних чисел; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки; сприяти розвитку уваги учнів; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, творче ставлення до справи.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння виконувати додавання раціональних чисел; сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають додавання раціональних чисел; розвивальна: формувати культуру усного та писемного мовлення; виховна: виховувати почуття відповідальності; творче ставлення до справи.

Цілі: навчальна: сформувати вміння застосовувати правила додавання раціональних чисел до розв’язування задач; розвивальна: формувати вміння міркувати за аналогією; розвивати логічне і абстрактне мислення; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, відповідальність за результати своєї роботи.

Цілі: навчальна: домогтися засвоєння законів додавання раціональних чисел; сформувати вміння застосовувати закони додавання до обчислення значень виразів; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати вміння бачити закономірності; виховна: виховувати почуття відповідальності, об’єктивність та чесність під час оцінювання власних знань.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння застосовувати правила та закони додавання раціональних чисел до розв’язування задач; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності; розвивати логічне і абстрактне мислення; виховна: виховувати почуття відповідальності, спостережливість, уважність.

Цілі: навчальна: домогтися розуміння зв’язку між додаванням і відніманням раціональних чисел, засвоєння правил віднімання раціональних чисел; сформувати вміння виконувати віднімання раціональних чисел; розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховна: виховувати зосередженість, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: закріпити вміння виконувати віднімання раціональних чисел; формувати вміння розв’язувати задачі, які передбачають віднімання раціональних чисел; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, бачити закономірності; виховна: виховувати уважність, зосередженість, свідоме ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння виконувати віднімання раціональних чисел, застосо-вувати правила віднімання до розв’язування рівнянь, обчислення значень виразів; розвивальна: розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, віру у власні сили.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння застосовувати правило віднімання раціональних чисел до обчислення значень виразів, розв’язування задач; розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховна: виховувати об’єктивність та чесність під час оцінювання власних знань.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння застосовувати правило віднімання раціональних чисел до розв’язування задач; узагальнити вміння виконувати додавання і віднімання раціональних чисел; розвивальна: формувати вміння узагальнювати та робити висновки; виховна:виховувати почуття відповідальності, старанність, позитивне ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Додавання та віднімання раціональних чисел»; розвивальна: формувати вміння правильно висловлювати думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.