Тема уроку. Перпендикулярні прямі.

Цілі: навчальна: сформувати поняття перпендикулярних прямих, перпендикулярних відрізків; сформувати вміння будувати перпендикулярні прямі за допомогою лінійки й косинця; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; виховна: виховувати старанність, акуратність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння виконувати вправи, які передбачають розпізнавання та побудову перпендикулярних прямих; розвивальна: сприяти розвитку уваги учнів; формувати вміння аналізувати інформацію; виховна: виховувати старанність, акурат-ність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: сформувати поняття «паралельні прямі», «паралельні відрізки»; домог-тися засвоєння властивості паралельних прямих; сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають розпізнавання і побудову паралельних прямих; розвивальна: формувати вміння швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях; виховна: виховувати працелюбність, акуратність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв’язувати задачі, які передбачають використання поняття паралельних прямих; розвивальна: розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховна: виховувати старанність, акуратність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: сформувати поняття координатної площини, координат точки на площині, абсциси та ординати точки; сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають знаходження координат точки на координатній площині та побудову точки за її координатами; розвивальна: розвивати пізнавальні здібності учнів; формувати вміння грамотно формулювати власні думки; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, позитивне ставлення до навчання.

Цілі: навчальна:удосконалити вміння виконувати вправи, які передбачають знаходження координат точки на координатній площині та побудову точки за її координатами; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, виділяти головне; виховна: виховувати скрупульозність, самостійність, спостережливість.

Цілі: навчальна: сформувати вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування поняття координатної площини та її елементів; розвивальна: сприяти розвитку уваги учнів; формувати вміння бачити закономірності; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, акуратність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосування поняття координатної площини та її елементів; розвивальна: формувати вміння бачити закономірності, міркувати за аналогією; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, акуратність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: узагальнити знання учнів з теми «Координатна площина»; розвивальна:формувати вміння бачити закономірності, аналізувати й узагальнювати інформацію; виховна: виховувати дисциплінованість, відповідальність за результати своєї роботи.

Цілі: навчальна: сформувати поняття «графік», сформувати вміння аналізувати та будувати графіки залежностей між величинами; розвивальна: формувати вміння швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, творче ставлення до справи.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння аналізувати та будувати графіки залежностей між величинами; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати культуру усного та писемного мовлення; виховна: виховувати старанність, позитивне ставлення до навчання.

Цілі: навчальна: удосконалити вміння аналізувати та будувати графіки залежностей між величинами; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, бачити закономір-ності; виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, акуратність під час зображення рисунків.

Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Координатна площина»; розвивальна: формувати вміння правильно висловлювати думки в письмовому вигляді; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.