Мета уроку: сформувати уявлення про поняття числового виразу та його значення, навчити розпізнавати й читати числові вирази; розвивати логічне мислення; виховувати старанність, працелюбність, формувати культуру математичних записів.
Очікувані результати: учні повинні розпізнавати числові вирази серед інших виразів, уміти знаходити значення числового виразу.
Мета уроку: сформувати поняття нерівності, навчити правильно порівнювати числа; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати працелюбність, формувати інтерес до математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти правильно порівнювати числа, іменовані числа, знаходити записи, які називають нерівностями, порівнювати числа за допомогою коорди-натного променя.
Мета уроку: ввести поняття кута, видів кутів, перпендикулярних прямих, пояснити способи вимірювання величини кута; формувати вміння вимірювати й будувати кутів; розвивати логічне мислення; виховувати працелюбність.
Очікувані результати: учні повинні розуміти поняття «кут», «види кутів», «величини кутів», вміти розрізняти види кутів за зображенням, вимірювати й будувати кути.
Мета уроку: сформувати уявлення про бісектрису кута, закріпити навички вимірювання й побудови кутів, формувати вміння розв’язувати задачі з використанням властивостей поділу кута на частини променем, що проходить між сторонами кута; розвивати логічне мислення учнів; виховувати працелюбність.
Очікувані результати: учні повинні вміти будувати бісектрису кута, знаходити градусну міру кута, якщо він розділений променем, що проходить між сторонами кута.
Мета уроку: закріпити навички побудови та вимірювання кутів; розвивати логічне мислення учнів; виховувати працелюбність, охайність, уважність.
Очікувані результати: учні повинні вміти будувати, вимірювати кути, проводити проме-ні, які ділять кути у відповідних відношеннях.
Мета уроку: формувати стійкі навички побудови та вимірювання кутів, закріпити навички обчислення на основі властивостей поділу кута на частини; розвивати логічне мислення; виховувати самостійність, інтерес до вивчення математики.
Очікувані результати: учні повинні демонструвати вміння вимірювати й будувати кути заданої градусної міри, розв'язувати задачі, що містять дії з величинами кутів.
Мета уроку: сформувати уявлення про поняття буквеного виразу, навчити розпізнавати й «читати» буквені вирази, знаходити числове значення буквеного виразу за даними значеннями букв, що входять у запис буквеного виразу; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати інтерес до математики.
Очікувані результати: учні повинні наводити приклади буквених виразів, розрізняти й «читати» буквені вирази, вміти знаходити числове значення буквеного виразу за даними значеннями букв.
Мета уроку: ввести поняття формули, формувати навички обчислень за формулами; розвивати логічне мислення шляхом розв’язування завдань творчого характеру; виховувати прагнення до отримання результату найбільш раціональним способом.
Очікувані результати: учні повинні знати формули шляху, периметра прямокутника, квадрата, трикутника, площі квадрата, площі прямокутника, вміти їх застосовувати під час розв’язування задач.
Мета уроку: удосконалити навички обчислень за формулами, перевірити знання основних формул; формувати елементи аналітичного розв’язування задач; розвивати логічне мислення; тренувати увагу, пам’ять.
Очікувані результати: учні повинні вміти подавати розв'язок у вигляді формули, знаходи-ти компоненти із рівностей, складати вирази та знаходити їх значення.
Мета уроку: поглиблювати й систематизувати знання з теми; розвивати логічне мислення; виховувати працелюбність.
Очікувані результати: учні повинні свідомо застосовувати формули для розв'язування задач, складати вирази та знаходити їх значення, порівнювати числа різними способами.
Мета уроку: поглибити й систематизувати знання з теми; розвивати логічне мислення; виховувати працелюбність.
Очікувані результати: учні повинні вміти застосовувати отримані знання на практиці, зокрема під час розв'язування геометричних задач.
Мета уроку: повторити геометричний матеріал із метою підготовки до контрольної роботи; розвивати логічне мислення; виховувати працелюбність.
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Числові та буквені вирази. Формули. Кут та його величина. Види кутів» з метою подальшої корекції; розвивати уважність, пам’ять, логічне мислення; виховувати самостійність.
Очікувані результати: учні повинні відрізняти числові та буквені вирази, вміти знаходити значення виразу, застосовувати формули під час розв'язування задач, будувати кути, вміти їх вимірювати, знати види кутів, властивість бісектриси кута.