Мета уроку: ознайомити з поняттям степеня числа з натуральним показником, формувати вміння записувати добуток рівних множників у вигляді степеня і навпаки, вчити знаходити значення числового виразу, який містить степені; розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння узагальнювати; виховувати працелюбність.
Очікувані результати: учні повинні розуміти поняття степеня числа з натуральним показником, уміти записувати добуток рівних множників у вигляді степеня і навпаки, застосовувати отримані знання під час розв'язування вправ.
Тема уроку. Площа квадрата та площа прямокутника. Одиниці вимірювання площі. Квадрат числа.
Мета уроку: ввести поняття одиниці площі, формувати вміння знаходити площу квадрата і площу прямокутника, вчити працювати з різними одиницями вимірювання площ; розвивати просторову уяву, логічне мислення, тренувати навички обчислень; виховувати працелюбність, самостійність.
Очікувані результати: учні повинні знати формули площі квадрата та площі прямокут-ника, вміти обчислювати площі, знати одиниці вимірювання площ та співвідношення між ними.
Тема уроку. Розв’язування вправ на обчислення площ квадрата і прямокутника за форму-лами.
Мета уроку: формувати вміння застосовувати формули для обчислення площ фігур із застосуванням властивостей фігур, якщо фігура розділена на частини, площ рівних фігур; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати самостійність.
Очікувані результати: учні повинні знати формули площі квадрата і площі прямокутника, вміти знаходити площі фігур, знати співвідношення між одиницями площі, застосовувати інформацію про квадрати чисел від 1 до 20.
Мета уроку: ознайомити з геометричними тілами, зокрема, прямокутним паралелепіпе-дом, кубом, пірамідою, які називаються многогранниками, розглянути елементи цих геометричних тіл, вчити обчислювати довжини ребер, суми площ, граней, кількості вершин, граней ребер піраміди, куба, прямокутного паралелепіпеда.
Очікувані результати: учні повинні вирізняти прямокутний паралелепіпед, куб, піраміду серед геометричних тіл, знаходити площу поверхні як суму площ усіх граней, довжину всіх ребер.
Мета уроку: ознайомити з одиницями об’єму, поняттям об’єму фігури, повторити третю степінь числа, розглянути формулу об’єму куба і прямокутного паралелепіпеда; розвивати просторову уяву, логічне мислення; виховувати працелюбність.
Очікувані результати: учні повинні знати одиниці об'єму та співвідношення одиниць об'єму, вміти знаходити куби чисел, застосовувати формули об'єму куба та прямокутного паралелепіпеда під час обчислень.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання зі знаходження об’ємів куба і прямокутного паралелепіпеда; розвивати логічне мислення, пам’ять, просторову уяву; виховувати працелюбність; перевірити стан засвоєння теми.
Очікувані результати: учні повинні знати одиниці об'єму, співвідношення між ними, куби чисел від 1 до 19, вміти обчислювати об'єми, застосовуючи формули.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання за темою на основі результатів самостійної роботи; розвивати логічне мислення, пам’ять, просторову уяву; виховувати наполегливість, працелюбність.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати задачі на знаходження площ та об'ємів, обчислювати значення виразів, які містять степені.
Мета уроку: перевірити рівень знань за темою «Степінь натурального числа з натуральним показником. Площі та об’єми фігур» з метою їх подальшої корекції; розвивати логічне мислення, пам’ять, самостійність; виховувати охайність, працьовитість.
Очікувані результати: учні повинні вміти знаходити степінь натурального числа, обчислювати площі і об'єми геометричних фігур, знати одиниці площ і об'ємів та співвідношення між ними.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання; розвивати логічне мислення, пам’ять, інтерес до математики, просторову уяву; формувати математичну культуру; виховувати працелюбність, охайність, самостійність.
Очікувані результати: учні повинні вміти аналізувати результати своїх досягнень у першому семестрі, розуміти, які розділи (теми) необхідно ще опрацювати для отримання позитивних результатів.