Тема уроку. Що таке звичайний дріб. Дріб як частина цілого. Чисельник і знаменник дробу.
Мета уроку: ввести поняття дробу, формувати розуміння поняття дробових чисел, формувати вміння «читати» та записувати звичайні дроби; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; формувати математичну культуру записів.
Очікувані результати: учні повинні розпізнавати звичайні дроби, дробові числа, «читати» і записувати звичайні дроби, знати чисельник і знаменник дробу.
Мета уроку: формувати розуміння поняття правильного і неправильного дробу, домагатися засвоєння правила порівняння дробів з однаковими знаменниками, чисельни-ками; розвивати логічне мислення, пам’ять, уважність; виховувати працелюбність, самостійність.
Очікувані результати: учні повинні вміти порівнювати дроби з однаковими знаменниками, з однаковими чисельниками, за допомогою координатного променя, розрізняти правильні і неправильні дроби.
Тема уроку. Дріб як форма запису частки від ділення двох натуральних чисел. Запис натурального числа у вигляді звичайного дробу.
Мета уроку: формувати вміння записувати та читати дроби, записувати натуральні числа у вигляді дробу; розвивати логічне мислення учнів, пам’ять, увагу; виховувати працелюбність, самостійність.
Очікувані результати: учні повинні вміти знаходити дріб від числа, число за величиною дробу, записувати натуральне число у вигляді звичайного дробу.
Мета уроку: закріпити знання й навички ділення натуральних чисел якщо результат ділення дробове число, розглянути приклади на порівняння дробових чисел і мішаних чисел та задачі прикладного змісту; розвивати логічне мислення учнів; виховувати уважність.
Очікувані результати: учні повинні вміти знаходити чашу від ділення будь-яких натура-льних чисел, порівнювати результати ділення, вміти розв'язувати задачі прикладного змісту.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання з виділення цілої частини з неправильного дробу; розвивати логічне мислення, уміння аналізувати; виховувати інтерес до математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти виділяти цілу частину з неправильного дробу, розв'язувати вправи, які передбачають вміння виділяти цілу частину з неправильного дробу.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання з перетворення мішаних чисел у неправильний дріб, перевірити знання учнів із перетворення мішаних чисел у неправильний дріб і навпаки; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати наполегливість.
Очікувані результати: учні повинні вміти перетворювати мішані числа у неправильний дріб і навпаки.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання про знаходження дробу від числа, вчити розв’язувати задачі прикладного змісту, аналізувати умову задачі та знаходити правильне розв’язання; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати інтерес до вивчення математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти знаходити дріб від числа, розрізняти відповідну постановку цієї задачі, ознайомлюючись із умовою, розуміти, що знайти правильний дріб від числа означає отримати меншу величину за дану, а якщо дріб неправильний, то величину, більшу за дану.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання про знаходження числа за його дробом, вчити розв’язувати задачі прикладного змісту, правильно розв’язувати задачі, аналізуючи зміст задачі та перевіряючи отриманий результат дією знаходження дробу від числа (оберненою); розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати інтерес до вивчення математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти знаходити число за величиною дробу, розрізняти відповідну постановку цієї задачі, ознайомлюючись із умовою, розуміти, що величина правильного дробу дає число, більше за цю величину, а неправильного дробу — дає число, менше, ніж дана величина.
Мета уроку: формувати вміння й навички додавання та віднімання дробів з однаковими знаменниками; розвивати пам’ять, логічне мислення, увагу; формувати математичну культуру учнів.
Очікувані результати: учні повинні вміти знаходити суму і різницю дробів.
Тема уроку. Додавання та віднімання дробів з однаковими знаменниками.
Мета уроку: формувати вміння й навички додавання і віднімання звичайних дробів, застосовувати властивості додавання і віднімання чисел; виховувати працелюбність; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; формувати математичну культуру.
Очікувані результати: учні повинні вміти застосовувати властивості додавання і відні-мання чисел до дій додавання і віднімання дробів.
Тема уроку. Доповнення правильного дробу до одиниці. Віднімання дробу від натурального числа.
Мета уроку: формувати розуміння поняття дробів, що доповнюють один одного до одиниці, вчити знаходити дріб, що доповнює даний до одиниці, знаходити різницю натурального числа і звичайного дробу; розвивати логічне мислення, уяву; виховувати інтерес до вивчення математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти знаходити дроби, що доповнюють один одного до одиниці, віднімати від натурального числа звичайні дроби.
Мета уроку: формувати вміння й навички виконання дій додавання і віднімання мішаних чисел; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, працелюбність, інтерес до математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти додавати і віднімати мішані числа, розв'язува-ти задачі та рівняння за допомогою вказаних дій.
Мета уроку: удосконалювати вміння й навички виконання дій зі звичайними дробами та мішаними числами, навички обчислень, знаходження компонентів дій; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати працелюбність, інтерес до математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти виконувати дії додавання і віднімання мішаних чисел, застосовувати властивості дій для отримання результату, зображувати мішані числа на координатному промені та читати координати точок, що виражені мішаними числами.
Мета уроку: Удосконалити уміння й навички під час виконання дій додавання і віднімання мішаних чисел, діагностувати якість засвоєння матеріалу теми; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати працелюбність, інтерес до математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти виконувати дії додавання і віднімання мішаних чисел.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання про звичайні дроби, порівняння звичайних дробів, знаходження дробу від числа, додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками; виховувати інтерес до вивчення математики; розвивати пам’ять, навички усної лічби, вміння аналізувати і робити висновки; виховувати самостійність.
Очікувані результати: учні повинні знати, що таке звичайний дріб, що означає чисельник і знаменник дробу, як знайти дріб від числа, як порівняти дроби, як знайти суму і різницю дробів з однаковими знаменниками.
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Звичайні дроби» з метою їх подальшої корекції; розвивати самостійність, увагу; виховувати наполегливість.