Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання про рівняння, визначити поняття кореня рівняння; розвивати логічне мислення, пам’ять, уважність; виховувати допитливість, інтерес до матема-тики.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати рівняння, доводити, що певне число є коренем рівняння, знати, що означає розв'язати рівняння.
Мета уроку: формувати вміння розв’язувати рівняння, що містять дужки та потребу-ють попереднього спрощення лівої (правої) частини; розвивати логічне мислення, пам’ять, уважність, уміння аналізувати; виховувати самостійність, працелюбність, охайність.
Очікувані результати: учні повинні розв'язувати як прості рівняння, так і ті, що потребу-ють спрощення та поетапного розв'язування.
Тема уроку. Розв’язування задач на знаходження невідомого за даною сумою або різницею арифметичним та алгебраїчним способами.
Мета уроку: розглянути способи розв’язування задач на знаходження невідомого за даною сумою або різницею; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати та порівнювати, пам’ять; виховувати самостійність, зацікавленість до математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати задачі арифметичним та алгебра-їчним способами.
Тема уроку. Розв’язування задач на знаходження невідомого за даною сумою або різницею та кратним відношенням.
Мета уроку: формувати вміння розв’язувати задачі на знаходження невідомого за даною сумою (різницею) та кратним відношенням як арифметичним, так і алгебраїчним способами; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати самостійність.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати задачі на знаходження невідомого за даною сумою (різницею) та кратним відношенням (більше або менше у декілька разів).
Мета уроку: формувати вміння розв’язувати задачі на рух та рух по воді, використовуючи формули руху; розвивати логічне мислення, пам’ять, вміння аналізувати; виховувати працелюбність, посидючість, інтерес до математики.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати задачі на рух та рух по воді, вико-ристовуючи формули.
Мета уроку: формувати вміння розв’язувати задачі на спільну роботу та вартість, познайомити з визначеннями продуктивності праці, ціни, вартості; розвивати логічне мислення, тренувати пам’ять, вміння аналізувати та роботи висновки; виховувати працелюбність, охайність.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати задачі на спільну роботу і вартість, знаходити за даними в умові задачі інші величини.
Мета уроку: удосконалити вміння й навички розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пам’ять, формувати математичну культуру; виховувати охайність, працелюб-ність.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати задачі всіх типів, обираючи раціональний спосіб розв'язування.
Мета уроку: формувати вміння розв’язувати задачі методом перебору, будувати дерево можливих варіантів; розвивати логічне мислення, кмітливість; виховувати працелюбність, наполегливість.
Очікувані результати: учні повинні вміти аналізувати умову задачі, застосовувати метод перебору, будувати дерево можливих варіантів.
Мета уроку: формувати вміння застосовувати правило множення під час розв’язування комбінаторних задач; розвивати логічне мислення, кмітливість, пам’ять, вміння аналізу-вати та робити висновки; виховувати працелюбність, охайність.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати комбінаторні задачі, в яких необхідно застосовувати правило множення.
Мета уроку: розглянути комбінаторні задачі складнішого змісту; розвивати логічне мислення, пам’ять, кмітливість; виховувати працелюбність, самостійність.
Очікувані результати: учні повинні вміти розв'язувати комбінаторні задачі, застосо-вуючи спосіб перебору, правило множення, будуючи дерево можливих варіантів.
Мета уроку: перевірити рівень знань учнів за темою «Рівняння. Розв’язування задач. Розв’язування комбінаторних задач» з метою подальшої корекції; розвивати самостій-ність, логічне мислення; виховувати наполегливість.
Очікувані результати: учні повинні продемонструвати уміння розв'язувати рівняння, задачі за допомогою рівнянь, комбінаторні задачі.