 |
Розділ 7. Десяткові дроби та дії з ними |
 |
| Ольга Ензельт, Олександр Ензельт |
| Передмова, програма |
Математика. 5 клас. Розробки уроків |
| Календарне планування |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Урок 99 |
Тема. Аналіз контрольної роботи. Поняття десяткового дробу. Запис десяткових
дробів. |
| |
Мета: предметна компетентність: проаналізувати типові помилки, допущені в контрольній
роботі; формувати поняття десяткового дробу; учити учнів читати і записувати десяткові
дроби;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: |
| |
розвивати вміння виконувати
порівняльний аналіз, прагнення краще вивчати навчальний матеріал;
соціальна компетентність: виховувати старанність, відповідальність за результати своєї
роботи. |
| |
|
| Урок 100 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: формувати вміння записувати й читати десяткові дроби та
використовувати їх для запису значень величини;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати старанність,
охайність, наполегливість у досягненні мети;
спілкування державною мовою: розвивати культуру усного та писемного мовлення. |
| |
|
| Урок 101 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: формувати вміння записувати й читати десяткові дроби та
використовувати їх для запису значень величини;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати старанність,
охайність, наполегливість у досягненні мети:
спілкування державною мовою: розвивати культуру усного та писемного мовлення. |
| |
|
| Урок 102 |
Тема. Порівняння десяткових дробів. |
| |
Мета: предметна компетентність: формувати навички порівняння десяткових дробів; розвивати здатність до творчого застосування знань для їх використання у нових умовах;
інформаційно-комунікативна компетентність: розвивати уміння аналізувати та робити
висновки;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати в учнів відповіда-
льність за результати навчальної праці, наполегливість, працелюбність;
спілкування державною мовою: чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргу-
ментувати, доводити правильність тверджень. |
| |
|
| Урок 103 |
Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
| |
Мета: предметна компетентність: продовжити формувати вміння та навички учнів порівнювати десяткові дроби; розвивати навички усної лічби;
соціальна компетентність: розвивати навички самостійної роботи;
спілкування державною мовою: виховувати охайність ведення записів у зошитах. |
| |
|
| Урок 104 |
Тема. Округлення чисел. |
| |
Мета: предметна компетентність: ознайомити учнів із правилом округлення десяткових дробів; розвивати вміння аналізувати ситуацію для забезпечення переносу знань і способів
дій у нові умови;
соціальна компетентність: виховувати наполегливість у досягненні мети, старанність,
повагу до думок інших. |
| |
|
| Урок 105 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: формувати навички застосування округлення чисел;
соціальна компетентність: розвивати логічне мислення, пізнавальні здібності; виховува-
ти працьовитість, старанність, дисциплінованість. |
| |
|
| Урок 106 |
Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
| |
Мета: предметна компетентність: продовжити формування поняття наближеного значення числа, домогтися засвоєння правил округлення десяткових дробів; розвивати увагу, логічне
мислення, культуру ведення математичних записів;
комунікативна компетентність: виховувати повагу до думки іншого, охайність;
соціальна компетентність: виховувати бажання прийти на допомогу або прийняти допо-
могу іншого. |
| |
|
| Урок 107 |
Тема. Додавання і віднімання десяткових дробів. |
| |
Мета: предметна компетентність: установити правила додавання і віднімання десяткових дробів; формувати вміння застосовувати ці знання; розвивати обчислювальні навички;
соціальна компетентність: виховувати допитливість, уважність, уміння працювати в ко-
лективі. |
| |
|
| Урок 108 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: закріпити знання, уміння і навички додавання і віднімання
десяткових дробів; розвивати обчислювальні навички;
комунікативна компетентність: розвивати культуру математичного мовлення;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати інтерес до мате-
матики, творче ставлення до роботи. |
| |
|
| Урок 109 |
Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
| |
Мета: предметна компетентність: учити учнів застосовувати переставну та сполучну властивості додавання при обчисленнях з десятковими дробами;
соціальна компетентність: розвивати навички самостійної роботи, віру у власні сили;
ключова компетентність: спілкування державною мовою — виховувати охайність веден-
ня записів у зошитах. |
| |
|
| Урок 110 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: узагальнити та систематизувати знання учнів про десяткові
дроби та додавання і віднімання десяткових дробів. Розвивати навички усної лічби, мислення;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати наполегливість,
старанність, відповідальність за результати своєї роботи. |
| |
|
| Урок 111 |
Тема. Тематичне оцінювання. Тематична діагностувальна робота № 8. |
| |
Мета: предметна компетентність: перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу теми «Десяткові дроби; додавання та віднімання десяткових дробів»;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: розвивати навички самостійної роботи, віру у власні сили; виховувати охайність ведення записів у зошитах;
спілкування державною мовою — розвивати вміння грамотно висловлювати свої думки. |
| |
|
| Урок 112 |
Тема. Аналіз контрольної роботи. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: здійснити аналіз типових помилок, допущених у контрольній роботі;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: розвивати вміння виконувати
порівняльний аналіз, спонукати до пізнавальної діяльності; виховувати уважність, натхнення, любов до навчання та вміння працювати у колективі. |
| |
|
| Урок 113 |
Тема. Множення десяткових дробів. |
| |
Мета: предметна компетентність: учити учнів множити десяткові дроби, увести загальне правило множення десяткових дробів; формувати вміння множити десяткові дроби; розвивати
техніку усної лічби, обчислювальні навички;
комунікативна компетентність: вміння грамотно висловлювати свої думки;
соціальна компетентність: виховувати почуття взаємодопомоги, вміння працювати в
групах;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати наполегливість у
досягненні мети, уміння виконувати порівняльний аналіз. |
| |
|
| Урок 114 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: відпрацьовувати загальне правило множення десяткових
дробів, формувати вміння множення десяткових дробів; формувати знання учнів про правила множення десяткового дробу на 0,1; 0,01 і т. д.; розвивати техніку усної лічби, обчислювальні навички;
комунікативна компетентність: розвивати вміння грамотно висловлювати свої думки;
соціальна компетентність: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру
у власні сили. |
| |
|
| Урок 115 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: відпрацьовувати загальне правило множення десяткових
дробів, формування вміння множення десяткових дробів; формувати знання учнів про
правила множення десяткового дробу на 0,1; 0,01 і т. д.; розвивати техніку усної лічби,
обчислювальні навички;
комунікативна компетентність: розвивати вміння грамотно висловлювати свої думки;
соціальна компетентність: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру
у власні сили. |
| |
|
| Урок 116 |
Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
| |
Мета: предметна компетентність: удосконалювати вміння розв’язувати вправи на множення
десяткових дробів та використання властивостей множення для зручного обчислення при
розв’язанні;
інформаційно-комунікативна компетентність: формувати вміння виділяти головне в ін-
формації;
соціальна компетентність: формувати здатність застосовувати способи взаємодії в коле-
ктиві;
уміння вчитися упродовж життя: формувати вміння аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати навчальної діяльності. |
| |
|
| Урок 117 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: удосконалювати вміння розв’язувати вправи на множення
десяткових дробів та використання властивостей множення для зручного обчислення при
розв’язані;
інформаційно-комунікативна компетентність: формувати вміння виділяти головне в ін-
формації;
соціальна компетентність: формувати здатність застосовувати способи взаємодії в колективі;
уміння вчитися упродовж життя: формувати вміння аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати навчальної діяльності. |
| |
|
| Урок 118 |
Тема. Ділення десяткового дробу на натуральне число. |
| |
Мета: предметна компетентність: установити правило ділення десяткового дробу на натуральне число, виробити навички застосування цього правила; розвивати техніку усної лічби,
обчислювальні навички;
соціальна компетентність: виховувати старанність, охайність, відповідальність. |
| |
|
| Урок 119 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: відпрацьовувати алгоритм ділення десяткового дробу на натуральне число; формувати вміння застосовувати його до розв’язування вправ;
соціальна компетентність: розвивати увагу; пізнавальний інтерес; самостійність, старанність, почуття дружби, вміння працювати в команді і відповідальність за результати спільної роботи. |
| |
|
| Урок 120 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: відпрацьовувати алгоритм ділення десяткового дробу на натуральне число; формувати вміння застосовувати його до розв’язування вправ;
спілкування державною мовою: поповнювати свій словниковий запас, доречно та корект-
но вживати в мовленні математичну термінологію;
соціальна та громадянська компетентності: співпрацювати в команді, виділяти та вико-
нувати власну роль у командній роботі. |
| |
|
| Урок 121 |
Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
| |
Мета: предметна компетентність: відпрацьовувати алгоритм ділення десяткового дробу на натуральне число; формувати вміння застосовувати його до розв’язування вправ;
ключова компетентність: спілкування державною мовою — поповнювати свій словнико-
вий запас, доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію;
соціальна та громадянська компетентності: розвивати навички самостійної роботи; віру
у власні сили. |
| |
|
| Урок 122 |
Тема. Ділення на десятковий дріб |
| |
Мета: предметна компетентність: встановити правило ділення на десятковий дріб; формувати
вміння застосовувати це правило; розвивати техніку усної лічби, обчислювальні навички;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати прагнення дося-
гати поставленої мети; почуття відповідальності, впевненості в собі;
соціальна компетентність: розвивати вміння працювати в колективі. |
| |
|
| Урок 123 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: формувати навички розв’язування задач на застосування зазначеного алгоритму знаходження числа за його дробом; розвивати вміння аналізувати
умову задачі, виконувати порівняльний аналіз;
ключова компетентність: уміння вчитися упродовж життя: виховувати допитливість,
любов до навчання. |
| |
|
| Урок 124 |
Тема. Розв’язування вправ. Самостійна робота. |
| |
Мета: предметна компетентність: закріпити вміння ділити на десятковий дріб; здійснити поточний контроль навчальних досягнень учнів;
соціальна компетентність: розвивати навички самостійної роботи, виховувати віру у свої
сили;
комунікативна компетентність: виховувати охайність ведення записів у зошитах. |
| |
|
| Урок 125 |
Тема. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: закріпити вміння множити та ділити десяткові дроби,
розв’язувати задачі на множення та ділення десяткових дробів;
комунікативна компетентність: розвивати мовлення учнів, правильне вживання матема-
тичної термінології. |
| |
|
| Урок 126 |
Тема. Тематичне оцінювання. Тематична діагностувальна робота № 9. |
| |
Мета: предметна компетентність: перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу теми «множення і ділення десяткових дробів»;
соціальна компетентність: розвивати навички самостійної роботи, віру у власні сили;
комунікативна компетентність: виховувати охайність ведення записів у зошитах. |
| |
|
| Урок 127 |
Тема. Аналіз контрольної роботи. Розв’язування вправ. |
| |
Мета: предметна компетентність: проаналізувати типові помилки, допущені в контрольній
роботі; узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Множення і ділення десяткових дробів»; розвивати вміння аналізувати умову задачі;
соціальна компетентність: виховувати працьовитість, старанність, дисциплінованість;
інформаційна компетентність: учити учнів виділяти головне у зібраній інформації. |
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
