 |
 |
||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||||||
УКРАЇНСЬКИЙ ЦЕНТР ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ Сертифікаційна робота з математики. Тестовий зошит основної сесії 11.05.2016 року (у форматі djvu)
УКРАЇНСЬКИЙ ЦЕНТР ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ Зошит для пробного зовнішнього незалежного оцінювання з МАТЕМАТИКИ, + відповіді та методика визначення результатів (у форматі djvu)
Посібник містить тренувальні тестові завдання базового та поглибленого рівнів, що охоплюють усі теми шкільного курсу математики, дворівневі підсумкові тематичні тести та 7 комбінованих дворівневих тренувальних тестів у форматі сертифікаційних робіт ЗНО, а також відповіді до них. Зміст завдань відповідає програмі зовнішнього незалежного оцінювання.
Призначено для старшокласників, абітурієнтів та вчителів математики.
Навчальне видання містить тести для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання та ДПА з математики. Посібник призначений для учнів випускних класів загальноосвітніх навчальних закладів, абітурієнтів і вчителів математики.
Матеріал посібника з математики відповідає програмі ЗНО з математики, обіймає повний шкільний курс від 5 до 11 класу. Опрацювання теоретичних відомостей та виконання тематичних і тренувальних тестів та контрольних робіт розраховано на 100 днів підготовки до ЗНО. Призначається для випускників (у тому числі й минулих років) шкіл, ліцеїв, гімназій, які готуються до вступу до вищих навчальних закладів.
Пропонований посібник призначений для підготовки випускників загальноосвітніх шкіл до зовнішнього незалежного оцінювання з математики на базовому та поглибленому рівнях.
Посібник укладений відповідно до чинної програми з математики та ЗНО-2015.
Для вчителів загальноосвітніх шкіл.
Пропонований посібник призначений для підготовки випускників загальноосвітніх шкіл до зовнішнього незалежного оцінювання з математики на базовому та поглибленому рівнях.
Посібник укладений відповідно до чинної програми з математики та ЗНО-2015.
Для вчителів загальноосвітніх шкіл.
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||