Розділ 2. Звичайні дроби. | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Тема 2. Додавання і віднімання дробових чисел | |||||||||||||
Ольга Ензельт Уроки математики у 6 класі | |||||||||||||
слово автора | 116-126 | 127-140 | |||||||||||
Урок 1 (16) | Тема. Основна властивість дробу. | ||||||||||||
Мета. Сформувати поняття про основну властивість дробу. Виховувати охайність, розвивати увагу, творчість та інтерес до вивчення математики. |
|||||||||||||
Урок 2 (17) | Тема. Застосування основної властивості дробу. | ||||||||||||
Мета. Учити учнів застосовувати основну властивість дробу до розв'язування вправ, а саме, скорочувати дроби та зводити їх до найменшого спільного знаменника. |
|||||||||||||
Урок 3 (18) | Тема. Розв'язання вправ. Самостійна робота. | ||||||||||||
Мета. Формувати вміння й навички учнів розв'язувати задачі та вправи на застосування основної властивості дробу. Здійснити поточний контроль знань учнів. |
|||||||||||||
Урок 4 (19) | Тема. Зведення дробів до спільного знаменника. | ||||||||||||
Мета. Учити учнів зводити дроби до спільного знаменника. Засвоїти алгоритм знаходження найменшого спільного знаменника. Формувати вміння й навички розв'язувати вправи різних типів. |
|||||||||||||
Урок 5 (20) | Тема. Порівняння дробів. | ||||||||||||
Мета. Учити учнів порівнювати дроби з різними чисельниками і знаменниками. Продовжити формувати вміння й навички зведення дробів до найменшого спільного знаменника. Виховувати в учнів охайність, розвивати увагу. |
|||||||||||||
Урок 6 (21) | Тема. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | ||||||||||||
Мета. Учити учнів додавати та віднімати дроби з різними знаменниками. Формувати обчислювальні навички учнів через розв'язування вправ і постановку додаткових запитань, розвивати їхню творчу та розумову активність. |
|||||||||||||
Урок 7 (22) | Тема. Розв'язування вправ. | ||||||||||||
Мета. Формувати вміння й навички додавання та віднімання дробів з різними знаменниками; розвивати творчу та розумову активність учнів; прищеплювати їм інтерес до математики. |
|||||||||||||
Урок 8 (23) | Тема. Розв'язування вправ. | ||||||||||||
Мета. Формувати в учнів уміння та навички додавання та віднімання дробів з різними знаменниками; прищеплювати інтерес до математики; вчити їх об'єктивній самооцінці та вмінню коригувати свою навчальну діяльність; виховувати впевненість у своїх силах та самостійність. |
|||||||||||||
Урок 9 (24) | Тема. Контроль навчальних досягнень учнів. Контрольна робота №2. | ||||||||||||
Мета. Здійснити тематичний контроль навчальних досягнень учнів. | |||||||||||||
Урок 10 (25) | Тема. Корекція знань, умінь і навичок. | ||||||||||||
Мета. Проаналізувати виконання контрольної роботи, закріпити раніше вивчений матеріал шляхом розв'язування задач практичного змісту, розвивати творчі й інтелектуальні здібності учнів. |
|||||||||||||
слово автора | 116-126 | 127-140 |