Тема 6. Звичайні дроби і дії з ними
Корнієнко Т.Л., Фіготіна В.І.  Математика. 5 клас: плани-конспекти уроків на друкованій основі
к-ний план
Повернутися до попереднього розділу
Перейти до наступного розділу
   
Урок 1 (65) Тема уроку. Дробові числа. Звичайні дроби.
 
Мета уроку: сформувати в учнів розуміння поняття дробових чисел, звичайних дробів, формувати вміння «читати» та записувати звичайні дроби; розвивати пам’ять, увагу; виховувати культуру математичних записів.
     
Урок 2 (66) Тема уроку. Дробові числа. Звичайні дроби.  
 
Мета уроку: домогтися засвоєння правил знаходження дробу від числа й числа за його дробом; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати акуратність, цілеспрямованість.
     
Урок 3 (67) Тема уроку. Правильні і неправильні дроби. Мішані числа.
 
Мета уроку: сформувати в учнів розуміння поняття правильного та неправильного дробу, мішаного числа, сформувати вміння перетворювати мішане число на неправильний дріб і неправильний дріб на мішане або натуральне число; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати акуратність.
     
Урок 4 (68) Тема уроку. Правильні і неправильні дроби. Мішані числа.
 
Мета уроку: удосконалити вміння виконувати вправи, які передбачають перетворення неправильних дробів на мішані числа та мішаних чисел на дріб і натурального числа на дріб; розвивати логічне мислення, увагу,; виховувати культуру математичних записів.
   
Урок 5 (69) Тема уроку. Порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками.
 
Мета уроку: домогтися засвоєння правила порівняння дробів з однаковими знаменниками, сформувати вміння виконувати вправи, які передбачають порівняння дробів з однаковими знаменниками, обговорити можливість порівняння дробів з однаковими чисельниками; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати наполегливість, самостійність.
   
Урок 6 (70) Тема уроку. Порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками.
 
Мета уроку: удосконалити вміння учнів порівнювати звичайні дроби з однаковими знаменниками; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати цілеспрямованість, акуратність.
   
Урок 7 (71) Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками.
 
Мета уроку: домогтися засвоєння правил додавання й віднімання дробів з однаковими знаменниками, сформувати вміння виконувати вправи на додавання й віднімання дробів з однаковими знаменниками; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати культуру математичних записів.
   
Урок 8 (72) Тема уроку. Додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками.
 
Мета уроку: сформувати вміння виконувати додавання натурального й дробового числа, знаходити суму й різницю мішаних чисел, дробові частини яких мають однакові знаменники; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати культуру математичних записів.
   
Урок 9 (73) Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками.
 
Мета уроку: удосконалити вміння виконувати додавання й віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками та мішаними числами, дробові частини яких мають однакові знаменники; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, виховувати наполегливість.
   
Урок 10 (74)
Тема уроку. Додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками. Розв’язу-вання задач.
 
Мета уроку: сформувати вміння учнів застосовувати правила додавання й віднімання дробових чисел до розв’язування задач; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати інтерес до математики.
   
Урок 11 (75) Тема уроку. Розв’язування задач.
 
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання із теми «Звичайні дроби», удоско-налити вміння розв’язувати задачі на додавання й віднімання дробових чисел; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати вміння дискутувати, самостійність, працьовитість, наполегливість.
   
Урок 12 (76) Тема уроку. Контрольна робота № 7.
 
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань із теми «Звичайні дроби», розвивати самос-тійність, увагу; виховувати наполегливість
   
к-ний план
Повернутися до попереднього розділу
Перейти до наступного розділу  
   
  Додаткові матеріали для вчителя
Розв'язання та відповіді Розв’язання та відповіді до посібника «Математика. 5 клас. Універсальний комплект: контроль навчальних досягнень» авторів Л.Г.Стадник, С.П.Бабенко
  Розв’язання та відповіді до посібника «Математика. 5–6 класи: Експрес-контроль» авторів Н.Є.Рябової, С.М.Будної (Х.: Вид-во «Ранок», 2013)
   
Ділові папери Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з математики у системі загальної середньої освіти
  Оцінювання групової роботи
  Оцінювання індивідуальної роботи
  Оцінювання письмових робіт
  Оцінювання усних відповідей
  Моніторинг навчальних досягнень учнів з предмета «Математика» у 5-__ класі за 201___/201___ навчальний рік
  Звіт про виконання навчальних програм з предмета «Математика» у 5-__ класі за 201___/201___ навчальний рік
  Аналіз контрольної роботи № __ з предмета «Математика» у 5-___ класі
  Графік проведення контрольних робіт з предмета «Математика» 201___/201___ навчальний рік