Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про зміст дії множення раціональних чисел з однаковими і різними знаками, виробити вміння застосовувати отримані знання під час обчислень; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати дисциплінованість, працьо-витість, акуратність.
Очікувані результати: учні повинні знати, як знаходити добуток двох чисел із різними знаками, добуток двох від’ємних чисел, знак, який має добуток непарної (парної) кількості від’ємних множників; вміти обчислювати значення виразів, які містять добуток раціональних чисел.
Мета уроку: удосконалити вміння учнів виконувати множення раціональних чисел; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; формувати культуру усних і письмових обчислень, комунікативні компетентності учнів; виховувати акуратність, наполегливість.
Очікувані результати: учні повинні формулювати правило виконання множення раціональ-них чисел та розв’язувати вправи, що передбачають множення раціональних чисел.
Мета уроку: повторити з учнями відомі властивості множення натуральних і дробових чисел, поширити їх на множину раціональних чисел, удосконалити вміння виконувати множення раціональних чисел; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, культуру математичних записів; виховувати дисциплінованість, працьовитість.
Очікувані результати: учні повинні знати властивості множення, вміти використо-вувати ці властивості в ході обчислення, спрощення виразів та розв’язування рівнянь, знати, який знак має парна (непарна) кількість від’ємних множників.
Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про зміст поняття коефіцієнта, спосіб перетворення добутку, який містить числові й буквені множники, виробити вміння обчислювати коефіцієнти буквених виразів; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати акуратність.
Очікувані результати: учні повинні пояснювати, що таке коефіцієнт виразу, вміти вказу-вати коефіцієнт буквеного виразу.
Мета уроку: повторити з учнями розглянуту в 5 класі розподільну властивість множення і її застосування, а також поширити її на множину раціональних чисел; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати дисциплінованість, працьовитість.
Очікувані результати: учні повинні знати розподільну властивість множення, вміти її використовувати для раціональних чисел.
Мета уроку: познайомити учнів із поняттям «подібні», виробити вміння зводити подібні доданки; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати дисциплінованість, допитливість, працьовитість.
Очікувані результати: учні повинні знати, які доданки називають подібними, як звести подібні доданки, вміти визначати подібні доданки та зводити їх, розкривати дужки і зводити подібні доданки у виразах.
Мета уроку: відпрацювати навички учнів з використання розподільної властивості множе-ння для обчислень, розкриття дужок, зведення подібних доданків, винесення найбільшого спільного множника за дужки; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати дисциплінованість, працьовитість, акуратність.
Очікувані результати: учні повинні формулювати правила зведення подібних доданків, уміти розв’язувати вправи, що передбачають розкриття дужок, зведення подібних доданків; розв’язувати рівняння за допомогою зведення подібних доданків.
Мета уроку: відпрацювати навички учнів зі зведення подібних доданків, розкриття дужок, винесення найбільшого спільного множника за дужки; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати самостійність.
Очікувані результати: учні повинні вміти зводити подібні доданки, розкривати дужки, виносити спільний множник за дужки, продемонструвати вміння самостійно розв’язувати вправи різного рівня.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати навчальний матеріал за темою «Множення раціональних чисел»; розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння узагальнювати й аналізувати; виховувати вміння працювати в групі, самостійність.
Очікувані результати: учні повинні знати, як знайти добуток двох чисел із різними й однаковими знаками, властивості множення раціональних чисел, пояснювати, що таке коефіцієнт виразу, які доданки називають подібними, як звести подібні доданки, вміти обчислювати значення виразів, які містять добуток раціональних чисел, указувати коефіцієнт буквеного виразу, визначати подібні доданки, зводити їх, використовувати розподільну властивість множення для раціональних чисел.
Мета уроку: сформулювати з учнями правила ділення раціональних чисел, відпрацювати вміння застосовувати ці правила під час розв’язання вправ, які передбачають ділення раціональних чисел; розвивати пам’ять, увагу, вміння проводити аналогії; виховувати наполегливість, охайність.
Очікувані результати: учні повинні знати правило ділення двох від’ємних чисел і двох чисел із різними знаками, вміти його застосовувати, знати, що при діленні числа на (–1) число змінюється на протилежне; розв’язувати рівняння виду –х = а.
Мета уроку: окремо відпрацювати навички ділення раціональних чисел, інші дії із раціональними числами; розвивати пам’ять, логічне мислення; виховувати дисцип-лінованість, допитливість.
Очікувані результати: учні повинні знати правило ділення раціональних чисел, уміти його застосовувати під час виконання вправ.
Мета уроку: ознайомити учнів із деякими властивостями ділення, що пов’язані з множенням і додаванням раціональних чисел, удосконалити вміння виконувати всі дії з раціональними числами; розвивати пам’ять, логіку, увагу; виховувати допитливість, працьовитість.
Очікувані результати: учні повинні знати властивості ділення, що пов’язані з множенням і додаванням раціональних чисел, вміти обчислювати значення виразів, які містять добуток і частку раціональних чисел.
Мета уроку: удосконалити вміння учнів розв’язувати вправи, що передбачають множення і ділення раціональних чисел; розвивати логічне мислення, вміння проводити аналогії; виховувати наполегливість, охайність.
Очікувані результати: учні повинні розв’язувати вправи, що передбачають дії з раціональ-ними числами, обчислення значень числових виразів, які містять додатні й від’ємні числа.
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями програмного матеріалу за темою «Множення і ділення раціональних чисел» з метою подальшої діагностики і корекції знань; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати самостійність, принциповість.
Очікувані результати: учні повинні формулювати правила виконання ділення раціональних чисел і властивості ділення, розв’язувати вправи, що передбачають ділення раціональних чисел та обчислення значень числових виразів, що містять додатні й від’ємні числа.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати матеріал за темою «Множення і ділення раціональних чисел»; розвивати логічне мислення, математичну грамотність; виховувати дисциплінованість, працьовитість, здатність працювати самостійно.
Очікувані результати: учні повинні знати правила множення й ділення додатних і від’ємних чисел, розкриття дужок, розв’язувати вправи, що передбачають множення й ділення раціональних чисел, знаходження модуля числа, зведення подібних доданків.
Мета уроку: перевірити якість засвоєння навчального матеріалу за темою «Множення і ділення раціональних чисел»; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, самостійність; виховувати наполегливість, цілеспрямованість.