...Учитель-методист высшей категории.
     В 1959 г. А.Г.Гайштут начал преподавать математику в с.Чкаловка Приморского края. В 1961 г. газета «Чкаловская правда» опубликовала статью о его работе.
     Опыт преподавания А.Г.Гайштута пользуется популярностью. Коллег привлекает нетрадиционная нестандартная методика, которая использует: Познавательно-игровые ситуации; Индивидуально-групповую познавательную деятельность; Укрупнение учебного материала; Обучение решению и составлению развивающих заданий; Развитие навыка использования аналогий.

       Книжку написано так, щоб могли коистуватися читачі з різним рівнем математичної підготовки.

       Крім неоюхідного матеріалу, книжка містить також матеріал, який можна залишити неопрацьованим - в залежності від рівня математичних знань учнів та їх здібностей.

       Навчальний матеріал складається з двох розділів, кожен з яких містить понад 1000 задач, що відрізняються за тематикою та рівнем складності. Мета книжки - допомогти читачеві систематизувати свої знання.

       Для вчителів і учнів загальноосвітніх шкіл, абітурієнтів і студентів педагогічної спеціальності, що вивчають геометрію

Гайштут А.Г., Литвиненко Г.Н. Стереометрия: Задачник к школьному курсу. — М.: АСТ-ПРЕСС: Магистр-S, 1998. —128 с.

       Задачник к школьному курсу «Планиметрия» соответствует учебкой программе по геометрии и адресован учащимся 8—9-х классов, учителям, абитуриентам и студентам педагогических вузов.

       Эта книга не имеет аналогов и является независимой частью разрабатываемой автором серии изданий, содержащих нетрадиционные задания, ориентированные на развитие мышления и творческих способностей ребенка.

       Предназначается для учащихся 1-4 классов, но представляет интерес для читателей любого возраста. Может использоваться и для индивидуальной работы родителей с детьми.

       Существует зависимость между уровнем знаний и умственным развитием ребенка. Однако уровень умственного развития определяется не только объемом усвоенных знаний, но и умением владеть определенными умственными операциями, логичными приемами мышления.

       Предлагаемое пособие содержит нетрадиционные упражнения и ориентировано на развитие мышления и творческих способностей ребенка.

       Предназначается для подготовительных групп и учащихся 1-4 классов, но представляет интерес для татателей любого возраста. Может использоваться и для индивидуальной работы родителей с детьми.

       Существует зависимость между уровнем знаний и умственным развитием ребенка. Однако уровень умстеенного развшия определяется не только объемом усвоенных знаний, но и умением владеть определенными умственными операциями, логичными приемами мышления.

       Предлагаемое пособие содержит нетрадиционные упражнения и ориешировано на развитие мышления и творческих способностей ребенка

       Предназначается для учащихся 1-4 классов, но представляет интерес для читателей любого возраста. Может использовапъся и для индивидуальной работы родителей с детьми.

       Эта книга не имеет аналогов и является независимой частью разрабатываемой автором серии издаиий, содержащих нетрадиционные задания, ориентированные на развитие миишения и творческих способностей ребенка.

       Может использоваться на уроках математики в 1-4 классах как до-по;шителъный материал, а также для самостоятельных работ учеников дома и в классе.

       Эта книга не имеет аналогов и является независимой частью разрабатъшаемой автором серии изданий, содержащих нетрадиционные задания, ориентированные на развитие мышления и творческих способностей ребенка.

       Может использоваться на уроках математики в 1-4 классах как дополнительный материал, а также для самостоятельных работ учершков дома и в классе.

       Эта книга не имеет аналогов и является независимой частью разрабатываемой автором серии изданий, содержащих нетрадещионные задания, ориентированные на развитие мышления и творческих способностей ребенка.

       В книге помещены занимательные упражнения на шахматной доске, направленные на формирование у детей навыков самостоятельной работы и таких приемов умственной деятельности как анализ, синтез, аналогия, конкретизация и др.

       Предназначается для учащихся 1-6 классов как дополнительный материал, а также для внеклассной работы в школе и дома.

       Цікава форма запропонованих вправ, використання у їх вирішенні правил гри у шахи спрямовані на формування у дітей навичок самостійної роботи і оволодіння такими прийомами розумової діяльності як аналіз, синтез, аналогія, конкретизація та ін.

       Существует зависимость между уровнем знаний и умственным развитием ребенка. Однако уровень умственного развития определяется не только объемом усвоенных знаний, но и умением владеть определенными умственными операциями, логическими приемами мышления.

       Эта книга не имеет аналогов и является независимой частью разрабатываемой автором серии изданий, содержащих нетрадиционные задания, ориентированные на развитие мышления и творческих способностей ребенка.

       Предназначается для учащихся 1-6 классов, но также представляет интерес для читателей любого возраста. Может использоваться и для индивидуальной работы родителей с детьми.

Існує залежність між рівнем анань та розумовим розвитком дитини. Однак рівень розумового розвитку визначається не лише обсягом засвоєних знань, а й умінням володіти певними розумовими операціями, логічними прийомами мислення.

Ця книжка не має аналогів і є незалежною частиною серії видань, які розробляються автором і містять нетрадиційні вправи, орієнтовані на розвиток мислення і творчих здібностей дитини.

Призначається учням 4-7 класів, але зацікавить також читачів будь-якого віку. Може бути використана й для індивідуальної роботи батьків з дітьми.

       Ця книжка не має аналогів і є незалежною частиною серії видань, які розробляються автором і містять нетрадиційні вправи, орієнтовані на розвиток мислення і творчих здібностей дитини.

       В книжці розкривається методика складання і розв'язування цікавих вправ на шаховій дошці. Кожна вправа — це результат творчої роботи учнів 1-8 класів школи-ліцею № 157 м. Києва.

       Призначається для учнів 2-6 класів як додатковий матеріал, а також для позакласної роботи в школі і вдома.

       Ця книжка не має аналогів і є незалежною частиною серії видань, які розробляються автором і йсстять нетрадиційні вправи, оріснтоваиі на розвиток мислення і творчих здібностей дитини.

       Завдання цієї книжки орієнтовані на розвиток мислення і творчих здібностей дитини. Книга не має аналогів і містить, нетрадиційні вправи, які формують навички переносити знання з однієї галузі в іншу.

       Призначається для учнів 1-6 класів шкіл, ліцеїв, гімназій, де діти на заняттях навчаються виконувати пошуково-творчі завдання, але зацікавить читачів будь-якого віку. Буде корисна студентам педагогічних навчальних закладів.

       В книге помещены занимательные математические упражнения творческого характера, свизанные с программным материалом 4—10 классов и направленные на формирование у учащихся навыков самостоятельной работы и таких приемов умственной деятельности, как анализ, синтез, аналогия, обобщение, конкретизация и др.