Скарбничка шкільної математики. Нестандартна
математика |
| |
|
| |
|
|
Уотсон Дж. X. Дедуктивные задачи Шерлока Холмса / Джон X. Уотсон ; [пер. с англ. Т. Набоковой, А. Самохваловой]. — СПб.: ООО «Торгово-издательский дом «Амфора», 2015. — 159 с. : ил. — (Серия «Игры разума»). |
Когда за дело берется легендарный сыщик Шерлок Холмс, даже у самых хитроумных нарушителей спокойствия не остается ни единого шанса уйти от правосудия. |
Попытайтесь и вы, внимательно проследив за развитием сюжета, включив логику и сообразительность, докопаться до истины и вычислить преступника. |
Книга написана в жанре литературной мистификации и представляет собой сборник детективных задач, составленный по мотивам произведений Артура Конан Дойла. |
| |
|
|
Дьюдени Г. Средневековые головоломки / Генри Дьюдени ; [пер. с англ. Ю. Сударева]. — СПб. : ООО «Торгово-издательский дом «Амфора», 2015. — 175 с. : ил. — (Серия «Игры разума»). |
В книге представлены математические, логические, пространственные загадки величайшего английского изобретателя головоломок Генри Дьюдени, составленные нм по мотивам памятника средневековой английской литературы — «Кентерберийских рассказов» Джеффрн Чосера. |
| |
| |
| |
|
|
Люпен М. О. Криминальные задачи Арсена Люпена / Мари Огюста Люпен ; [пер. с фр. Г. Антоновой]. Приключения Арсена Люпена / Морис Леблан ; [пер. с фр. А. Когана]. — СПб. : ООО «Торгово-издательский дом «Амфора», 2015. — 207 с. : ил. — (Серия «Игры разума»). |
Имя Арсена Люпена, благородного грабителя-джентльмена, известно всем любителям детективного жанра. Но знает ли кто-нибудь, что Арсен и сам успешно расследовал криминальные дела? Попытайтесь вместе с «Шопеном и его другом инспектором Ганимаром помочь следствию докопаться до истины и вычислить преступника, используя внимательность, логику и сообразительность. |
Книга написана в жанре литературной мистификации и представляет собой сборник детективных задач, составленный по мотивам произведений Мориса Леблана. |
|
|
|
Тромгольт С. Игры со спичками / Софус Тромгольт. — СПб. : ООО «Торгово-издательский дом «Амфора», 2015. — 239 с. : ил. — (Серия «Игры разума»). |
Логические задачи со спичками — это прекрасный способ развлечься, а также возможность развить свои логику и смекалку, воображение и конструкторские навыки в игровой форме. В этой книге собраны головоломки со спичками для детей и взрослых, которые можно разгадывать дома, на улице или в дороге. Главное — найти ровную поверхность д ля раскладывания спичек. |
| |
|
|
|
|
|
«Новые приключения Шерлока Холмса» — первый сборник загадок и головоломок для детей. |
В нем — занимательные задания, развивающие логическое мышление, интуицию и фантазию. Каждый побывает в роли знаменитого сыщика и попробует решить его увлекательные и нелегкие проблемы. |
| |
| |
|
|
|
«Новые приключения Шерлока Холмса» — первый сборник загадок и головоломок для детей. |
В нем — занимательные задания, развивающие логическое мышление, интуицию и фантазию. Каждый побывает в роли знаменитого сыщика и попробует решить его увлекательные и нелегкие проблемы. |
| |
| |
|
|
|
«Новые приключения Шерлока Холмса» — третий сборник загадок и головоломок для детей. |
В нем — занимательные задания, развивающие логическое мышление, интуицию и фантазию. Каждый побывает в роли знаменитого сыщика и попробует решить его увлекательные и нелегкие проблемы. |
| |
| |
|
|
Сборник загадок и головоломок: Новые приключения Шерлока Холмса. Вып.4. Автор М.Безматерова; Худож.: Н.Рызванова, Ю.Хаджи — М.: ООО “Фирма «Издательство ACT»”; ООО «Издательство Астрель», 2000. — 32 с., ил. |
«Новые приключения Шерлока Холмса» — четвертый сборник загадок и головоломок для детей. |
В нем — занимательные задания, развивающие логическое мышление, интуицию и фантазию. Каждый побывает в роли знаменитого сыщика и попробует решить его увлекательные и нелегкие проблемы. |
| |
| |
|
|
|
Вы не знаете, как привить вашему ребенку любовь к математике? На помощь вам придет эта увлекательная книга, написанная опытными педагогами-математиками! |
Магические квадраты и волшебные таблицы, задачи-шутки и задачи на разрезание, перестановки и перемещения, рассказы о старинных мерах длины и массы, любопытные древние легенды и истории, так или иначе связанные с математикой, а также ифы и забавы со спичками, фокусы и конечно же конструирование! Все это поможет ребенку с удовольствием и интересом погрузиться в изучение школьной математики, развить в себе способности к неординарному и оригинальному мышлению, поможет ему научиться нестандартно мыслить! |
| |
|
|
Козлова Е.Г. Умное число. Бабушкины сказки. - М. МЦНМО, 2012. - 80 с. |
Книга содержит задачи для детей младшего школьного возраста, предлагавшиеся на занятиях математических кружков. |
Книга будет интересна и полезна школьникам, их родителям, а также преподавателям математики и студентам математических факультетов педагогических институтов. |
| |
| |
| |
|
|
|
Сборник,
принадлежащий перу одного из основоположников занимательной математики Генри
Э. Дьюдени, содержит увлекательные задачи на темы «Кентерберийских рассказов»
Д.Чосера, а также всевозможные логические, арифметические, геометрические и
алгебраические головоломки.
|
Книга несомненно
доставит большое удовольствие всем любителям этого жанра.
|
| |
| |
|
|
|
Збірник містить близько 200 нестандартних завдань математичного змісту для учнів 3 - 4 і 5 - 6 класів. У першому розділі „Як навчитися розв'язувати цікаві числові фігури" подано зразки розв'язання завдань, розкрито алгоритми відшуковування розв'язків. Другий розділ „Завдання для самостійного розв'язання" є своєрідним робочим зошитом, в якому безпосередньо можна записувати результати розв'язання пропонованих завдань. Третій розділ „Завдання для проведення математичних змагань" передбачає низку завдань для конкурсів, олімпіад, турнірів, позакласних занять, математичних свят тощо. Для тих, хто вагається у правильності свого розв'язання, у збірнику подано відповіді до всіх завдань. |
Матеріали даного збірника стануть у нагоді учням, студентам, магістрантам, учителям початкових і середніх класів, батькам, гувернерам - усім тим, хто любить математику і хоче розвивати своє мислення і мислення своїх вихованців. |
| |
|
|
|
Зошит з друкованою основою містить близько 350 завдань, які спрямовані на розвиток у молодших школярів логічного мислення, а також уміння знаходити закономірності. Він призначений для роботи з дітьми як на уроках, так і в позаурочний час. |
Цей зошит буде цікавим і корисним учням початкових класів, студентам і магістрантам спеціальності "Початкове навчання", учителям початкових класів, вихователям ГПД, гувернерам, батькам — усім, кому не байдуже інтелектуальне майбутнє власних дітей і дітей, яких Ви навчаєте і про розумовий розвиток яких піклуєтесь. |
| |
|
|
|
Опытные редактора из Британской национальной организации
MENSA предлагают вам 156 разнообразных задач, так или иначе
связанных с арабскими и римскими цифрами и числами. Для решения
их, возможно, придется «мобилизовать» не только математические
способности, но и знания в области физики, астрономии, других
точных наук (в пределах школьного курса), а также — и это,
пожалуй, главное — смекалку, наблюдательность, умение логически
мыслить, пространственное воображение. Словарь и таблицы,
которые есть в книге, помогут вам правильно понять исходные
условия задач. |
Для широкого круга читателей. |
| |
|
|
|
Нужна ли математика не математику? |
Конечно, нужна! |
Математика - неотъемлемая составная часть человеческой культуры. Она
встречается и используется в повседневной жизни. Всем нам приходится в
жизни считать (например, деньги), мы часто используем (даже не замечая
этого) знания о величинах, характеризующих протяженности, площади,
объемы, промежутки времени, скорости и многое другое.
|
В этой книге есть не только «большие» истории маленьких знаков, но и
весьма-весьма интересные истории о величайших («больших») людях мира
(Архимеде, Пифагоре, Леонардо да Винчи, Фибоначчи, Ферма
и многих других). |
| |
|
|
Литлвуд Дж. Математическая смесь; Пер. с англ.—5-е изд., испр,—М.: Наука. Гл. ред. фи.з.-мат. лит., 1990.— 140 с.; ил. |
Читателю предлагается ряд очерков-новелл, связанных с математикой и весьма разнообразных по сюжетам. Здесь автобиографические заметки, и небольшие исследования по истории математики, и популярное рассмотрение вопросов, которые обычно относят к высшей математике, и интересные задачи, и просто математические шутки. 4-е ичд.— 1978 г. |
| Для учащихся старших классом, интересующихся математикой. и взрослых любителей математики. |
| |
| |
|
|
|
Эту брошюру составляют 77 задач для развития культуры
мышления, подобранных или
сочиненных автором. Большинство из них не требуют никаких специальных знаний,
выходящих за рамки общего образования. Однако решение отдельных задач может
оказаться непростым делом даже для профессоров.
|
Книга адресована
школьникам, студентам, учителям, родителям - всем, кто считает культуру
мышления неотъемлемой частью развития личности.
|
| |
|
|
|
Айзенк
Г. Новые IQ тесты. — М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.-192 с.
|
Большинство
людей испытывают живой интерес к истинным возможностям своей личности,
темпераменту, интеллекту, чертам характера, способностям.
|
Ганс Айзенк —
психолог с мировой известностью, специалист в области интеллекта, разработал
новые специальные тесты, которые с достаточной точностью позволяют дать
комплексную оценку вашего коэффициента умственного развития.
|
Их можно
применять при оценке профессиональной пригодности, отборе абитуриентов, а
также и в повседневной жизни.
|
В книгу
также включены тесты под названием «разминка для интеллектуалов», которые
скрасят долгие зимние вечера тем, кто полностью утвердился в наличии у себя
незаурядных интеллектуальных способностей, но не остановился на достигнутом.
|
Итак, дерзайте,
у вас есть тридцать минут для решения каждого теста!
|
| |
|
|
|
| |
| |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
